法學教育方法論

　　《法學教育方法論：同讀者討論國際法研究論文寫作和課堂教學等問題》主要以“教書育人”為主線，從大學生入學時的“自我塑造”至大學本科、研究生的論文設計與寫作，及教學課程的設計、教學理論與實踐的銜接等問題，以多年的教學經(jīng)驗與實踐部門的實際，從教書、做人、做學問多角度對我國的法學教育提供了豐實的可資借鑒的良方。

　　梁西，別名梁宋云，男，1924年生，湖南安化人。國際組織法專家。1953-1982年執(zhí)教于北京大學法律系。1983年起執(zhí)教于武漢大學法學院。1986年經(jīng)國務院學位委員會評選批準為國際法專業(yè)博士生導師。曾先后兼任中國國際法學會理事、顧問，中國海事仲裁委員會委員，中華人民共和國郵電部法律顧問，湖北省人大常務委員會法律顧問等職，是我國20世紀50年代大學教師中最早的兼職律師之一，曾多次出席最高人民法院與北京市法院重大涉外案件的庭審。從事法學教育50余年，曾長期主講蘇聯(lián)法學、歐美刑法、國際法、國際組織法等多門法學主干課程，并從1986年起招收博士生，為新中國培養(yǎng)了大批高水平的國際法人才。他是國內“國際組織法”新課程的最早創(chuàng)設者，是國際組織法學的奠基人，對國際組織法學新體系的構建及其理論發(fā)展，作出了重要貢獻。其《國際組織法》一書被教育部指定為我國高等學?！把芯可虒W用書”。其有關國際組織的譯作，對我國1971年在聯(lián)合國恢復合法席位后的初期工作有實用價值，曾獲國內外和聯(lián)合國秘書處的贊賞。他的主要學術著作及其法學與教育思想，可參見本書“附錄二”。宋連斌，男，1966年生，湖北蘄春人。法學博士，200 1年起執(zhí)教于武漢大學國際法研究所，2004年起被聘為法學教授，2005年起開始招收博士研究生。曾長期從事仲裁實務，現(xiàn)主要研究方向為國際私法、仲裁法。先后主講國際私法、國際商事仲裁、仲裁法、國際民商事爭議解決機制、涉外民商事判裁的法律方法等課程，擔任中國國際私法學會常務理事、副秘書長，《中國國際私法與比較法年刊》編委、執(zhí)行編委、執(zhí)行編輯，《北京仲裁》顧問，《商事仲裁》編委，《商事仲裁評論》編委，新加坡國際仲裁中心（Singapore International Arbitration Center）仲裁員，中國國際經(jīng)濟貿(mào)易仲裁委員會仲裁員，北京、上海、武漢、海口、湘潭、渭南、鄭州等仲裁委員會仲裁員。他的主要著、譯作及其法學與教育思想，可參見本書“附錄三”。