中國(guó)大學(xué)的理性之路

定　價(jià)：￥24.00

作　者：	侯定凱著
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	大學(xué)生指南

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ISBN：	9787561771198	出版時(shí)間：	2009-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	176	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《中國(guó)大學(xué)的理性之路》探討了新中國(guó)成立后在政治、行政、市場(chǎng)等非學(xué)術(shù)力量影響下，知識(shí)理性在中國(guó)大學(xué)語(yǔ)境下的各種表現(xiàn)方式。作者選取了制度（大學(xué)自主權(quán)）、主體（大學(xué)校長(zhǎng)和學(xué)院知識(shí)分子）、教育目標(biāo)（人文和科學(xué)教育、精英和大眾教育）、知識(shí)的傳播（教學(xué)活動(dòng)）等角度，分析了幾十年來(lái)我國(guó)大學(xué)制度建設(shè)中學(xué)術(shù)力量和非學(xué)術(shù)力量之間的制衡。作者強(qiáng)調(diào)，只有當(dāng)我們將大學(xué)視為一種文化存在（而非政治或經(jīng)濟(jì)存在），并將知識(shí)的開(kāi)放性、人格的獨(dú)立性、思想的包容性這些大學(xué)的“文化基因”制度化時(shí)，大學(xué)的本質(zhì)才能被觸及。

作者簡(jiǎn)介

　　侯定凱，教育學(xué)博士，華東師范大學(xué)高等教育研究所副教授，美國(guó)富布賴(lài)特高級(jí)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者。主要專(zhuān)著和譯著包括《高等教育社會(huì)學(xué)》、《失去靈魂的卓越》、《回歸大學(xué)之道》等。

圖書(shū)目錄

前言
第一章大學(xué)理性：一份共同的文化遺產(chǎn)
知識(shí)、信仰與大學(xué)理性
大學(xué)理性——德國(guó)大學(xué)的貢獻(xiàn)
大學(xué)理性的相對(duì)性
第二章盆景中的春色：大學(xué)的自治問(wèn)題
建國(guó)后高校辦學(xué)自主權(quán)的演變
《高等教育法》頒布后高校自主權(quán)的進(jìn)展
高等教育公共性的實(shí)現(xiàn)：途徑和問(wèn)題
公民社會(huì)中的大學(xué)自治
第三章大學(xué)校長(zhǎng)
大學(xué)校長(zhǎng)：從體制變遷的角度看
作為政府官員的大學(xué)校長(zhǎng)
作為政府與大學(xué)之間“緩沖地帶”的校長(zhǎng)
校長(zhǎng)與黨委書(shū)記
作為教育領(lǐng)導(dǎo)者的大學(xué)校長(zhǎng)
執(zhí)著的理想主義者
第四章學(xué)院知識(shí)分子
新中國(guó)前30年知識(shí)分子地位的變遷
改革開(kāi)放后的學(xué)院知識(shí)分子
大學(xué)教師的角色變遷
治學(xué)規(guī)范
知識(shí)分子的大眾化
學(xué)術(shù)與政治：學(xué)院知識(shí)分子的政治參與
第五章人文教育的使命
人文學(xué)科和自然學(xué)科
大學(xué)語(yǔ)文教育
人文教育的政治化
世紀(jì)末的人文教育亮色
大學(xué)通識(shí)教育的展望
第六章精英教育與大眾教育的沖突
精英選拔機(jī)制：入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
中國(guó)式“贊助性行動(dòng)”計(jì)劃
精英“文化資本”的習(xí)得
精英“政治資本”的習(xí)得
“制造”精英
第七章大學(xué)課堂：教學(xué)的理性
大學(xué)課程與教學(xué)改革的歷程
課程改革中的知識(shí)化傾向
課堂教學(xué)中的理性
從“國(guó)家精品課程”看大學(xué)知識(shí)的開(kāi)放性
知識(shí)控制：教學(xué)評(píng)價(jià)制度的合理性
大學(xué)教學(xué)的研究
后記