《計算機應用基礎》符合當前職業(yè)教育課程改革新理念,以項目的形式進行編排,力求在工作過程導向下引領學生學習知識和提高技能。全書由“求職實戰(zhàn)篇”和“職場縱橫篇”組成。每篇包含若干個項目,每個項目又由幾個在內容上具有先后順序的行動構成。融合了操作系統(tǒng)、Office軟件和實用工具軟件及綜合實踐。每個行動后均設計了引導學生對相關學習目標進行推理歸納及深度探索的思考操作題?!队嬎銠C應用基礎》既可以作為中等職業(yè)學?!坝嬎銠C應用基礎”課程的教材,也可以作為辦公室工作人員的學習用書或培訓教材?!队嬎銠C應用基礎》的知識體系從整體上具有一定的前后關聯(lián)性,每個項目又基本獨立,完全可以根據實際情況調整項目的學習次序,也可以自由組合。