高等職業(yè)教育立法研究

　　本書全面系統(tǒng)地闡述了我國高等職業(yè)教育立法的基本理論問題與實踐問題。通過對國內外高等職業(yè)教育發(fā)展歷史、發(fā)展現(xiàn)狀、內在動因、外在價值等進行深入的分析，探尋總結出高等職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)律，為高等職業(yè)教育立法的科學性奠定了基礎：重點“診斷”了阻礙我國高等職業(yè)教育發(fā)展的諸多瓶頸問題，以及有關實然法對這些問題的“蒼白無力”之缺陷；結合國內外高等職業(yè)教育發(fā)展的正反兩方面經(jīng)驗教訓，“對癥下藥”開具了一劑劑“立法處方”。嘗試性地草擬了《中華人民共和國高等職業(yè)教育法》?！”緯鞔_了高等職業(yè)教育的概念、性質、特征、存在與發(fā)展的必要性和價值追求，理清了高等職業(yè)教育的歷史發(fā)展脈絡；并在分析高等職業(yè)教育與立法的關系、高等職業(yè)教育的立法現(xiàn)狀，借鑒發(fā)達國家高等職業(yè)教育立法經(jīng)驗的基礎上，力圖確立我國高等職業(yè)教育發(fā)展的法治模式，重構我國高等職業(yè)教育的法律體系。同時，作者經(jīng)過調研和實證分析，擬出了一份《高等職業(yè)教育法》的草案，為立法機關和政府決策部門提供了有益的借鑒和參考。

　　周寧寧，女，1968年生，祖籍湖南湘鄉(xiāng)。法學碩士，湘潭職業(yè)技術學院副教授。曾主持或參加多項省、廳級科研課題，在國內學術期刊上發(fā)表論文30余篇。