計算機教學研究與實踐：2009學術年會論文集

專業(yè)建設與課程體系建設
(以姓氏筆畫為序)
應用型多媒體技術課程群建設的改革與實踐
試論高校程序設計語言課程的概念體系及教學策略
現(xiàn)代教育技術在藝術類院校文化課教學中的應用
基于第二課堂形成性考核的計算機應用型人才培養(yǎng)模式研究
借鑒海外考試經驗的四元模塊綜合考核體系的構建
高校藝術類專業(yè)計算機基礎教學的探討與實踐
藝術類專業(yè)計算機基礎教育個性化研究
Java作為大學文科專業(yè)程序設計課程首選語言的構想
計算機硬件教學中的師資隊伍建設
職業(yè)導向、融入專業(yè)的計算機基礎課改革與實踐
高職計算機基礎課程教學改革的探索與實踐
以計算機競賽推動學生能力的培養(yǎng)
獨立學院非計算機專業(yè)計算機基礎課程“1+X”分類分層教學改革設想
藝術類院校公共計算機教學體系的構建與實施——以浙江傳媒學院為例
學分制下的計算機基礎課程類教學管理之實踐與思考
計算機應用基礎教學改革與能力培養(yǎng)
網絡系統(tǒng)管理專業(yè)學生職業(yè)能力培養(yǎng)研究與實踐
網絡設計與工程課程建設
計算機類專業(yè)硬件課程教學改革的探討
Classification，Modulization and Division of Different Levels——Establishment of 3D and omnibearing public computer cHrriculum system
課程建設
(以姓氏筆畫為序)
“因材施教”在《C語言程序設計》課程教學中的幾點思考
國家精品課程建設之思考
面向網絡工程專業(yè)的《計算機科學導引》課程教學與研究
淺析數(shù)據(jù)庫課程的實踐教學
本科計算機專業(yè)畢業(yè)設計中算法類題目的選擇
匯編語言與接口技術課程建設與實踐
基于辦公軟件高級應用能力培養(yǎng)的《計算機應用基礎》教學改革與實踐
基于工作過程推進C語言課程建設
通識課程教學模式的研究——探究性學習的教學實踐
C語言教學探討
高職院?！毒W絡數(shù)據(jù)庫管理》課程教學探討
基于項目驅動的高職《實用組網技術》教學設計
大學計算機基礎課程教學改革的實踐與探索
《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)應用與管理》課程教學實踐
《計算機組裝與維護》課程教學改革的探索
計算機文化基礎課程“通過制”考核模式的實施與研究
面向對象程序設計教學和課程建設初探．
Maya三維動畫設計課程的教改探討
獨立學院《程序設計》課教學重在提高課堂教學質量
Explor ation of Progr am Design and Data Struct：ure"course Integration Teaching Reform
教學方法與教學環(huán)境建設
(以姓氏筆畫為序)
基于案例的《大學計算機信息技術》教材編寫思考與實踐
提高《數(shù)據(jù)庫應用基礎》教學質量的探索與實踐
基于虛擬機快照功能的實驗教學平臺設計
淺談《數(shù)據(jù)庫應用基礎》循環(huán)結構的教學方法
“源碼情境分析”在《操作系統(tǒng)原理》課程中的教改研究與實踐
基于虛擬現(xiàn)實的玩具設計及其教學應用
研究性學習在數(shù)據(jù)庫課程教學中的探索與實踐
啟發(fā)式教學及其在《計算機輔助設計》課堂教學中的實踐
以協(xié)作式專業(yè)調查促進《大學計算機應用基礎》實驗教學
當前形式下計算機類專業(yè)工學結合人才培養(yǎng)模式研究與實踐
以案例教學為核心的適應性學習系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
高職非計算機專業(yè)visual Basic程序設計教學改革探索
高校計算機程序類課程的教學研究與實踐
計算機組成課程中的雙語教學模式研究
基于遷移能力培養(yǎng)的“雙主”教學模式研究與實踐
SBT模式在《C語言程序設計》教學中的應用
Design and Application of Handllmgsorientierung Teaching Mode in Programming
Using Educational Factors in the Ed ucational Game to Teach Program Language
實驗環(huán)境建設與網絡輔助教學
(以姓氏筆畫為序)
計算機網絡課程模擬實驗環(huán)境構建
計算機等級考試中有關Access的查詢問題
基于web的在線考試與練習系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)
基于綜合集成理論的生態(tài)產業(yè)副產品交換網建設研究
C++實驗教學改革初探
The Research on Mining Learning Sequence Patterns in a Web Environment
Experimental Study on the Roles of Google Maps API in the Learning of Geo—Aware
Software Design
其 他
(以姓氏筆畫為序)
Visual Basic中的過程間數(shù)據(jù)傳遞的實現(xiàn)方法
計算機基礎理論及實驗教學中存在的幾個問題及探討
因勢利導——淺談ICPC與高校計算機教育的融合發(fā)展
收獲源于付出——ACM啟示錄
The Construction and Practice of the Training Pattern of Practical College
Software Testing Talents