現(xiàn)代職業(yè)教育機械類專業(yè)教學法

第一章　概述
　1.1　技能型人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與反思
　1.2　機械類技能型人才的素質與能力體系的構建
　　1.2.1　機械類技能型人才的素質與能力體系
　　1.2.2 機械類專業(yè)技能型人才的素質與能力體系的構建方法與案例
　1.3　機械類技能型人才培養(yǎng)的教學特征與教學法
　　1.3.1　教學特征分析
　　1.3.2　教學方法概述
　　1.3.3 當前教學方法存在的問題與當代教學方法改革
第二章　理論知識教學法
2.1　科目課程思想的提煉
　　2.1.1　提煉科目課程思想的重要性
　　2.1.2　提煉科目課程思想的原則
　　2.1.3　提煉科目課程思想舉例《機械制圖》課程思想的提煉
2.2　教學內容的組織
　　2.2.1　明確目標，把握“三點”
　　2.2.2　掌握教材，分析教材
　　2.2.3　權衡輕重，適當增刪
　　2.2.4　注意順序，講究藝術
　　2.2.5　適應需求，補充新意
　　2.2.6　轉化教材，切合實際
　　2.2.7　進行調整，重新組合
　2.3　講授教學法
　　2.3.1　理論基礎
　　2.3.2　基本步驟
　　2.3.3　應用須知
　　2.3.4　優(yōu)點和局限
　　2.3.5　教學案例
　2.4　讀書指導法
　　2.4.1　基本步驟
　　2.4.2　應用須知
　2.5　演示法
　　2.5.1 理論基礎
　　2.5.2　基本步驟
　　2.5.3　應用須知
　　2.5.4　優(yōu)點和局限
　2.6　探究學習法
　 2.6.1　理論基礎
　 2.6.2　基本特征
　 2.6.3 職業(yè)院校機械專業(yè)實施探究學習的可行性
　 2.6.4　基本步驟
　 2.6.5　基本方式
　 2.6.6　優(yōu)點與局限
　 2.6.7　教學案例
　2.7　討論法
　　2.7.1　理論基礎
　　2.7.2　基本步驟
　　2.7.3　應用須知
　　2.7.4　優(yōu)點和局限
　2.8　問題法
　　2.8.1　理論基礎
　　2.8.2　基本步驟
　　2.8.3　優(yōu)點和局限
……
第三章　操作技能教學法
第四章　課程實踐教學法
第五章　畢業(yè)實做教學法