《中國研究生教育評價報告(2009-2010)》由湖北省人文社會科學重點研究基地——武漢大學中國科學評價研究中心等單位研發(fā),邱均平等編著。全書共四部分:一是中國研究生教育排行榜,包括中國研究生教育按31個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市) (未含港澳臺)、56個研究生院、477所高校(含分省(自治區(qū)、直轄市)、分類型)、11個學科門類(總表)、11個學科門類(分高校)、81個一級學科和373個專業(yè)等9個方面劃分的469個排行榜;二是中國研究生教育481個培養(yǎng)單位的概況、各類排名結果、優(yōu)勢學科專業(yè)、聯(lián)系方式等;三是收集并回答了30個考研學子極為關注的問題;四是附錄,提供了2009年國家及主要大學碩七研究生錄取分數線、初試分數線走勢圖等信息?!吨袊芯可逃u價報告(2009-2010)》從9個方面全面、系統(tǒng)地評價了國內所有研究生培養(yǎng)單位以及學科、專業(yè)的競爭力,并得出詳細的評價結果。《中國研究生教育評價報告(2009-2010)》內容豐富,觀點新穎,數據翔實,結論可靠,權威性強,適用面廣,可供廣大考生及其家長、高等學校、科研院所、政府管理部門決策者和社會各界人士閱讀、參考和使用。