學(xué)習(xí)與方法：中小學(xué)高效學(xué)習(xí)40招

定　價(jià)：￥12.00

作　者：	丁愛(ài)軍本冊(cè)主編
出版社：	湖北教育出版社
叢編項(xiàng)：	新農(nóng)村書(shū)屋
標(biāo)　簽：	報(bào)考

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ISBN：	9787535149244	出版時(shí)間：	2009-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	大32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	157	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　學(xué)習(xí)方法涉及的范圍非常廣泛，本書(shū)將這些方法分為六個(gè)部分：第一，自學(xué)篇。自學(xué)是每個(gè)學(xué)生能否真正進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的基礎(chǔ)。這一篇包括怎樣確立學(xué)習(xí)的志向，如何制定與實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何合理管理時(shí)間，怎樣進(jìn)行學(xué)習(xí)的反思與總結(jié)，等等，這些內(nèi)容都是一個(gè)學(xué)生必須首先掌握的。判斷…個(gè)學(xué)生是否優(yōu)秀，在很大程度上是看他是否具備自學(xué)能力。第二，課堂學(xué)習(xí)篇。課堂是學(xué)生向老師學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，學(xué)生在這里系統(tǒng)學(xué)習(xí)各學(xué)科知識(shí)，看起來(lái)只要聽(tīng)老師的就可以了?？墒?，同在一個(gè)課堂上，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)效果好，有的學(xué)生學(xué)習(xí)效果不好呢？這就涉及到課堂學(xué)習(xí)的重要方法。這一篇涉及：怎樣進(jìn)行有效預(yù)習(xí)？怎樣提高聽(tīng)課的效率？怎樣做課堂筆記？怎樣參與課堂活動(dòng)……第三，考試復(fù)習(xí)篇?？荚噺?fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一部分，它最重要的功能不是老師給你一個(gè)分?jǐn)?shù)，也不是你考得好以后可以得到的獎(jiǎng)勵(lì)，它的真正功能在于檢查自己的學(xué)習(xí)在哪些方面需要改進(jìn)。這一篇涉及的內(nèi)容有：怎樣使復(fù)習(xí)計(jì)劃更有效？怎樣在考試的時(shí)候排除干擾和集中注意力？怎樣注意答題規(guī)則？考試以后如何進(jìn)行分析和總結(jié)？第四，語(yǔ)文學(xué)習(xí)篇。語(yǔ)文是很多學(xué)科的基礎(chǔ)，學(xué)語(yǔ)文要在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各方面得到提高，就需要長(zhǎng)期積累，這里面有許多學(xué)習(xí)方法值得大家細(xì)心體會(huì)。這一篇的主要問(wèn)題包括：怎樣傾聽(tīng)與觀察？說(shuō)的是在生活中如何積累語(yǔ)文的素材。怎樣提高說(shuō)話能力？怎樣提高閱讀能力？怎樣提高寫(xiě)作能力？這三篇是非常實(shí)用的方法指導(dǎo)。而怎樣提高語(yǔ)言表達(dá)能力？怎樣質(zhì)疑與解疑？怎樣從書(shū)本到生活？則是在更高層面上培養(yǎng)語(yǔ)文能力。第五，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)篇。有些同學(xué)數(shù)學(xué)一時(shí)學(xué)不好，就感到遭受的打擊特別大。因?yàn)?，?shù)學(xué)看起來(lái)是一門(mén)與學(xué)生智力高低關(guān)系十分密切的課程。所以，有人認(rèn)為，數(shù)學(xué)不好似乎就智力不高，那就沒(méi)辦法解決了。實(shí)際上，這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。很多學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)不好并非智商有問(wèn)題，而是沒(méi)有專(zhuān)心，也沒(méi)有真正進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果能夠掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，上述問(wèn)題就能迎刃而解。本篇包括：怎樣提高運(yùn)算能力？怎樣解決生活情境中的數(shù)學(xué)問(wèn)題？怎樣找到最短路徑解決數(shù)學(xué)問(wèn)題？怎樣分析題目的隱含條件？等等。第六，英語(yǔ)學(xué)習(xí)篇。對(duì)部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)很艱難，不知道該如何努力。其實(shí)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法性很強(qiáng)，方法得當(dāng)，事半功倍；反之，事倍功半。這一篇涉及：怎樣記單詞？怎樣提高聽(tīng)力？怎樣提高說(shuō)英語(yǔ)的能力？怎樣擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯……

作者簡(jiǎn)介

暫缺《學(xué)習(xí)與方法：中小學(xué)高效學(xué)習(xí)40招》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

一自學(xué)篇
百學(xué)須先立志——怎樣確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)
篤行需要方法——怎樣有效制訂并執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃
做時(shí)間的主人——怎樣有效管理自己的時(shí)間
自習(xí)育學(xué)問(wèn)——怎樣提高自習(xí)的效率
掌握反思的智慧——怎樣分析自己存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題
踩著輕快的腳步出發(fā)——怎樣調(diào)整自己的學(xué)習(xí)心態(tài)
二課堂學(xué)習(xí)篇
學(xué)在前面好處多——怎樣進(jìn)行有效的課前預(yù)習(xí)
向課堂要效率——怎樣掌握聽(tīng)課的“竅門(mén)”
好記性不如爛筆頭——如何記好課堂筆記
讓自己的課堂“活”起來(lái)——怎樣有效參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)
因師制宜與教學(xué)相長(zhǎng)——怎樣適應(yīng)老師的教學(xué)
“知識(shí)回放”與“課后小結(jié)”——怎樣有效開(kāi)展課后復(fù)習(xí)
三考試復(fù)習(xí)篇
好計(jì)劃與好方法——怎樣使復(fù)習(xí)計(jì)劃更有效
什么山上唱什么歌——怎樣選擇復(fù)習(xí)策略
一心只觀卷中題——怎樣排除考場(chǎng)中的干擾
答題中的“排兵布陣”——怎樣科學(xué)安排答題順序與時(shí)間
“知己知彼”可“百戰(zhàn)不殆”——怎樣利用答題規(guī)則
“反思不誤砍柴工”——怎樣進(jìn)行考后的自我分析
四語(yǔ)文學(xué)習(xí)篇
耳得之而為聲，目遇之而成色——怎樣學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與觀察
三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師——怎樣提高說(shuō)話的能力
“如琢如磨”還是“不求甚解”——怎樣掌握粗讀和精讀的方法
我以我手寫(xiě)我心——樹(shù)立正確的寫(xiě)作觀
處處留心皆學(xué)問(wèn)——怎樣搜集和整理語(yǔ)文知識(shí)
言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)——怎樣提高語(yǔ)言表達(dá)能力
學(xué)起于思，思源干疑——怎樣掌握質(zhì)疑與解疑的方法
入乎其中，出乎其外——怎樣做到從書(shū)本走向生活
五數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)篇
神機(jī)妙算的訣竅——怎樣提高口算能力
精打細(xì)算并不難——怎樣解決生活中的函數(shù)問(wèn)題
掌握百發(fā)百中的本領(lǐng)——怎樣提高選擇題的正確率
借你一雙慧眼——怎樣通過(guò)挖掘隱含條件來(lái)解題
螞蟻覓捷徑——怎樣掌握最短路徑問(wèn)題的求解策略
刪繁就簡(jiǎn)的策略——怎樣掌握絕對(duì)值問(wèn)題的類(lèi)型與解法
輕松解決應(yīng)用題——怎樣抓等量列方程
從原理到實(shí)戰(zhàn)——怎樣掌握直角三角形的原理解決應(yīng)用問(wèn)題
輕舟已過(guò)萬(wàn)重山——怎樣掌握因式分解的原理與應(yīng)用方法
六英語(yǔ)學(xué)習(xí)篇
入門(mén)秘訣全掌握——英語(yǔ)學(xué)習(xí)怎樣開(kāi)一個(gè)好頭
練好第一基本功——記單詞怎樣才能又快又牢
練成聽(tīng)力的高手——怎樣盡快提高聽(tīng)力
解除張嘴不能說(shuō)的苦惱——怎樣開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)
語(yǔ)法難關(guān)這樣過(guò)——怎樣掌握英語(yǔ)語(yǔ)法
輕松越過(guò)詞匯關(guān)——怎樣擴(kuò)大英語(yǔ)詞匯量
讀出味道來(lái)——怎樣提高英語(yǔ)閱讀能力
寫(xiě)出條理和精彩的短文——怎樣提高寫(xiě)短文的能力