理論力學是一門技術基礎課，也是各門后續(xù)力學課程的基礎。它的任務是研究物體機械運動的一般規(guī)律，并運用這些規(guī)律分析、解決工程中的力學問題。理論力學的顯著特點是其理論的嚴密性與工程實際結合的緊密性。本教材是為了適應教育教學改革的需要，遵循“內容精、學時少、起點高、重應用”的改革思想，并參照高等學校工程力學教材編審委員會審定的“理論力學教學大綱”編寫的。書中采用我國最新頒布的國家標準（GB 3100～3102 1993）《量和單位》中的符號?！独碚摿W》適用于本科力學、機械、土建、水利、航空等專業(yè)（參考學時70～90），也可作為從事力學教學和研究人員的參考書。作者在編寫《理論力學》時，在以下方面作了一些工作：（1）提高起點，精簡與物理的重復部分，但仍注意理論的系統(tǒng)性、完整性、科學性和銜接自然。靜力學部分作了較大的改動，以力系的簡化（合成）、力系的平衡條件及其應用為主線，從空間力系講起，把平面力系作為特殊情況來處理。摩擦部分不單獨列章，在突出摩擦特點的同時，將具有摩擦的平衡問題作為平面力系的應用來處理。運動學部分先講剛體的平面運動，后講點的合成運動，這樣可分析牽連運動為平面運動的情況；點的運動學、質點動力學等部分中一些簡單的概念、結論已在物理中介紹過的，盡量敘述簡明扼要，重在對其力學意義的闡述和應用。這樣既提高了起點，又節(jié)約課時，還能被學生所接受。（2）緊密結合工程實際，加強力學建模能力的培養(yǎng)。書中相當數量的例題、習題都來自工程實際。在概念的引出和內容的敘述上，盡量與工程實際相結合，使讀者清楚工程背景，提高力學建模的能力。（3）書中各章后編有小結、思考題和習題。小結幫助讀者總結、概括、歸納每章的內容，使讀者對每章內容有一個清晰的了解，便于復習；思考題幫助讀者對概念的準確理解和對理論的掌握，以便夯實基礎；習題注重對問題的分析、理論的應用、基本技能的訓練和綜合應用知識能力的提高。
鄂公網安備 42010302001612號 