交換教學(xué)：廣州美術(shù)學(xué)院與曼徹斯特都會(huì)大學(xué)交流課程

　　國(guó)際交換教學(xué)是一個(gè)富于挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目，它把你帶離你所習(xí)以為常的環(huán)境，而且你身邊什么常規(guī)的道具都沒(méi)有。你感到有一種隱含的使你倍感壓力的要求，人們期望你能提供和全球的背景相關(guān)的有價(jià)值的東西。這一挑戰(zhàn)使你精疲力竭，你在大暈地付出的同時(shí)你也在獲取，并且收獲頗豐。交流項(xiàng)目的回報(bào)是巨大的。你要考慮在一個(gè)完全不同的文化背景中實(shí)施運(yùn)用你自己的教學(xué)法并且得到反饋，這為全球性的學(xué)分轉(zhuǎn)移開(kāi)發(fā)潛在的可能性。你要去檢驗(yàn)和思考你的教學(xué)法并把它轉(zhuǎn)變成非常明確和簡(jiǎn)潔的東西，使這些內(nèi)容能夠被翻譯出來(lái)并被吸收。這種經(jīng)歷為你作為一名教育工作者的自身實(shí)踐提供了許多有價(jià)值的知識(shí)，而這些又可以幫你重新體味最根本的問(wèn)題。這次交流為我們提供了一個(gè)在完全不同的教育體制下試水和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，通過(guò)第一手的內(nèi)部觀察，我們發(fā)現(xiàn)雙方在教學(xué)的時(shí)間表、場(chǎng)所、設(shè)施和體制結(jié)構(gòu)方面有許多不同之處，但是在我們未來(lái)的愿景和目標(biāo)上也找到了許多許多相似的和共通的基礎(chǔ)。交流活動(dòng)使我們已經(jīng)建立起來(lái)的友誼，我們?cè)谖磥?lái)的計(jì)劃和合作方面所共同抱有的興趣和希望得以延續(xù)。除此以外，我們還得到許多額外的文化體驗(yàn)的樂(lè)趣，從風(fēng)景名勝到奇特有趣的普通事情。

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