學校環(huán)境文化建設(shè)

前言
第一章 環(huán)境文化教育學概論
第一節(jié) 環(huán)境與學校環(huán)境
一、環(huán)境的定義
二、學校環(huán)境的定義
三、學校環(huán)境的分類與教育
四、學校環(huán)境的特征與功能
五、學校環(huán)境的決定因素
第二節(jié) 學校環(huán)境文化
一、學校環(huán)境文化概述
二、學校環(huán)境文化建設(shè)的必要性
三、學校環(huán)境文化的功能
四、學校環(huán)境文化建設(shè)的意義
第三節(jié) 環(huán)境文化教育學的形成
一、環(huán)境文化教育學的形成是素質(zhì)教育的客觀要求
二、環(huán)境文化教育學的形成是教育學拓展的客觀需求
第四節(jié) 環(huán)境文化教育學的內(nèi)容及功能
第五節(jié) 環(huán)境文化與以文化人
一、環(huán)境與成才
二、學校環(huán)境與教育
三、素質(zhì)教育與環(huán)境教育
第六節(jié) 教育環(huán)境與創(chuàng)建品牌學校
一、打造優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境
二、優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境對構(gòu)建品牌學校的作用
第七節(jié) 學校環(huán)境文化教育的歷史
一、中國古代學校環(huán)境文化的萌芽
二、中國書院的發(fā)展
三、學校環(huán)境的具體建設(shè)
第八節(jié) 學校環(huán)境文化的發(fā)展趨勢
一、未來學校的發(fā)展趨勢
二、未來學校環(huán)境建設(shè)所遵循的原則
三、未來學校環(huán)境文化的特點
四、未來學校環(huán)境文化發(fā)展的趨勢
第二章 學校環(huán)境文化建設(shè)概述
第一節(jié) 現(xiàn)代學校環(huán)境文化建設(shè)現(xiàn)狀分析
一、學校環(huán)境文化建設(shè)的成就
二、學校環(huán)境文化建設(shè)的誤區(qū)
三、學校環(huán)境文化建設(shè)的發(fā)展趨勢
四、學校環(huán)境文化建設(shè)過程中的主要問題
第二節(jié) 學校環(huán)境文化建設(shè)的原則、目標、方法
一、學校環(huán)境文化規(guī)劃的原則
二、學校環(huán)境文化規(guī)劃的目標
三、學校環(huán)境文化規(guī)劃的方法
第三節(jié) 學校環(huán)境文化建設(shè)的步驟與類型
一、學校環(huán)境文化建設(shè)的步驟
二、學校環(huán)境文化建設(shè)的類型
第三章 學校環(huán)境文化建設(shè)基本策略
第一節(jié) 學校環(huán)境文化建設(shè)調(diào)查方法
一、學校環(huán)境文化現(xiàn)狀調(diào)查原則
二、學校環(huán)境文化現(xiàn)狀調(diào)查方法
第二節(jié) 學校環(huán)境文化主題定位
一、環(huán)境文化與學校體制相吻合
二、環(huán)境文化與核心文化相一致
三、環(huán)境文化與教育理念水乳交融
四、環(huán)境文化與培養(yǎng)目標相一致
五、環(huán)境文化與人本關(guān)懷相結(jié)合
六、環(huán)境文化考慮學校面積影響
七、環(huán)境文化與學校歷史相結(jié)合
八、環(huán)境文化與地域文化相結(jié)合
九、環(huán)境文化影射傳統(tǒng)文化
十、環(huán)境文化要具有前瞻性
第三節(jié) 校園類型與環(huán)境文化建設(shè)
一、人文校園與環(huán)境文化建設(shè)
二、書香校園與環(huán)境文化建設(shè)
三、和諧校園與環(huán)境文化建設(shè)
四、綠色校園與環(huán)境文化建設(shè)
五、景觀校園與環(huán)境文化建設(shè)
六、園林校園與環(huán)境文化建設(shè)
七、生態(tài)校園與環(huán)境文化建設(shè)
八、環(huán)保校園與環(huán)境文化建設(shè)
第四節(jié) 學校建筑群主色調(diào)定位
一、環(huán)境文化色彩概述
二、環(huán)境文化主色調(diào)與標準色的關(guān)系
三、環(huán)境文化主色調(diào)的確定及使用比例
四、學校環(huán)境文化常用的主色調(diào)色彩
第四章 學校環(huán)境文化策劃及要求
第一節(jié) 學校環(huán)境文化策劃要求
一、了解學校環(huán)境文化方案現(xiàn)狀
二、寫作總體要求
第二節(jié) 學校環(huán)境文化文案框架策劃
一、學校角度前言
二、目錄
三、方案名稱
四、總論
五、設(shè)計構(gòu)思
六、室外環(huán)境文化規(guī)劃
七、室內(nèi)環(huán)境文化規(guī)劃
第五章 學校室外環(huán)境文化建設(shè)
第一節(jié) 學校景觀規(guī)劃設(shè)計
一、景觀設(shè)計原則、目標、特性
二、景觀的具體分類-
第二節(jié) 學校廣場規(guī)劃設(shè)計
一、廣場空間構(gòu)素
二、廣場的作用與類型
三、廣場主題的設(shè)計
四、廣場文化的主題表現(xiàn)
第三節(jié) 學校園景小區(qū)規(guī)劃設(shè)計
一、園景小區(qū)主題定位
二、雕塑的運用
三、石景文化
四、水景構(gòu)建
五、景觀小品
第四節(jié) 文化墻規(guī)劃設(shè)計
一、文化墻的作用
二、文化墻的類別
三、文化墻的主題
第五節(jié) 節(jié) 點景觀規(guī)劃設(shè)計
一、室外長廊
二、園路與地坪
三、橋
四、亭
五、節(jié) 點景觀主題推薦
……
第六章 學校室內(nèi)環(huán)境文化建設(shè)
第七章 學校環(huán)境文化效果圖設(shè)計
第八章 學校環(huán)境文化建設(shè)規(guī)劃案例賞析