100件廣州美術學院設計學院優(yōu)秀學生作品

　　在廣州美術學院（GAFA）55年的發(fā)展歷程中，涌現(xiàn)出了數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)秀作品。設計學院的100件學生作品，雖只能算作歷史的切片，卻也可映射時空的光彩，留下記憶的刻痕，標志社會的風尚，透析地域的語境。2008年，也是歷史的交叉點：30年前，伴隨中國向世界開放的大門由廣州啟動，一縷現(xiàn)代設計教育的陽光首先照耀了華南沃土，使廣州美術學院站到了中國設計教育改革的前列，并且經(jīng)多年的實踐磨礪之后，令GAFA設計學院的師生重新思索：面向明天，“大學”應該矗立在社會的哪個層面？“設計”對珠江三角洲來說意義何在？這100件作品作為GAFA設計學院教學現(xiàn)狀的時間切片，既呈現(xiàn)了100位學生在課程中或畢業(yè)時的學業(yè)結(jié)晶，也標識了特定時期的教學導向；既完整體現(xiàn)了當下設計學院的專業(yè)架構，也預示出一些新的發(fā)展方向。而有心人或許會在細細揣摩之后，于各自精彩的作品背后，隱約洞察出一種由“應用”向“研究”升華的推力。歷史在轉(zhuǎn)型，環(huán)境在變革。居于珠三角這個世界最大的制造業(yè)基地核心城市的GAFA設計學院，如何續(xù)寫20世紀90年代輝煌之后的新篇章，不僅在于是否能夠有N多學生創(chuàng)作出杰出作品，更在于教師團隊對新的設計趨勢與方向的認知與把握，以及各專業(yè)的領軍人能否真正站到中國設計發(fā)展的前端來。

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