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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　為了加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育的教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才，根據(jù)教育部培養(yǎng)目標(biāo)的要求，我們認(rèn)真分析、研討了職業(yè)技術(shù)教育機(jī)電類專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)機(jī)電類各個(gè)專業(yè)對(duì)電工電子技術(shù)的基本要求，編寫了本書。根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn)和要求，突出以能力為本位和學(xué)以致用的原則，在編寫過(guò)程中，基本操作注重基礎(chǔ)性、實(shí)用性和可操作性；技術(shù)性較強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，注重突出方法、邏輯性、操作規(guī)則和技術(shù)規(guī)范等；在內(nèi)容的編排方面，注重以人為本的教學(xué)理念，以易學(xué)、易懂和易會(huì)為出發(fā)點(diǎn)，操作上從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，技術(shù)上從傳統(tǒng)到復(fù)雜，技術(shù)上從傳統(tǒng)技術(shù)到新技術(shù)與新工藝。在內(nèi)容上充分考慮了滿足教學(xué)需要、自學(xué)需要、專題培訓(xùn)需要和從事實(shí)際工作的需要。做到了理論聯(lián)系實(shí)際，用理論指導(dǎo)實(shí)踐的教學(xué)原則?？傊ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，希望學(xué)習(xí)者能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理一些實(shí)際問(wèn)題，以提高工程應(yīng)用能力。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《電工與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

模塊一常用電子儀器儀表
　項(xiàng)目一模擬電子儀器儀表
　項(xiàng)目二數(shù)字儀器儀表
　項(xiàng)目三虛擬儀表
模塊二電路實(shí)驗(yàn)的基本知識(shí)
　項(xiàng)目一實(shí)驗(yàn)操作須知
　項(xiàng)目二電子測(cè)量的基本知識(shí)
模塊三電工電子實(shí)驗(yàn)——模擬部分
　項(xiàng)目一直流電路中的電位與電壓測(cè)量
　項(xiàng)目二驗(yàn)證基爾霍夫定律
　項(xiàng)目三驗(yàn)證戴維南定理
　項(xiàng)目四三相交流電路連接實(shí)驗(yàn)
　項(xiàng)目五一階動(dòng)態(tài)電路實(shí)驗(yàn)
　項(xiàng)目六熒光燈電路及功率因數(shù)的提高
　項(xiàng)目七變壓器實(shí)驗(yàn)
　項(xiàng)目八單管放大電路實(shí)驗(yàn)
　項(xiàng)目九負(fù)反饋放大電路實(shí)驗(yàn)
　項(xiàng)目十集成運(yùn)算放大器的模擬運(yùn)算電路實(shí)驗(yàn)
　項(xiàng)目十一正弦波振蕩器實(shí)驗(yàn)
　項(xiàng)目十二晶閘管控制電路實(shí)驗(yàn)
　項(xiàng)目十三串聯(lián)直流穩(wěn)壓電路實(shí)驗(yàn)
模塊四電工電子實(shí)驗(yàn)——數(shù)字部分
　項(xiàng)目一觸發(fā)器實(shí)驗(yàn)
　項(xiàng)目二 “555”時(shí)基電路實(shí)驗(yàn)
　項(xiàng)目三 D／A、A／D轉(zhuǎn)換器實(shí)驗(yàn)
　項(xiàng)目四計(jì)數(shù)器及其應(yīng)用
　項(xiàng)目五移位寄存器及其應(yīng)用
附錄常用儀器、儀表及電子器件
　附錄一函數(shù)發(fā)生器使用說(shuō)明
　附錄二 Multisim簡(jiǎn)介及使用說(shuō)明
　附錄三常用集成電路簡(jiǎn)易手冊(cè)