醫(yī)學(xué)創(chuàng)新的軌跡

緒言：中國(guó)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展需要諾貝爾獎(jiǎng)級(jí)研究
第一篇　諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)簡(jiǎn)析
　20世紀(jì)諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)一般分析
　20世紀(jì)諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)學(xué)科分
第二篇　生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)創(chuàng)新的感悟
　生物化學(xué)的輝煌
　基因研究獲獎(jiǎng)的哲學(xué)因素思考
　細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)研究與諾貝爾獎(jiǎng)
　發(fā)育遺傳學(xué)家的積累與突破
　多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的發(fā)明--在1993年諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)會(huì)上的演講
　"三腿一平臺(tái)"組成的基因打靶
　RNA干擾現(xiàn)象研究獲獎(jiǎng)的啟示
第三篇　臨床醫(yī)學(xué)創(chuàng)新的感悟
　臨床醫(yī)師科研突破的途徑
　外科醫(yī)生未必只是手術(shù)匠
　醫(yī)師帶教并非壞事
　心導(dǎo)管技術(shù)發(fā)明歷程的啟示
　具有雙重角色的臨床醫(yī)師
　自覺(jué)作"研究型"的臨床醫(yī)學(xué)家--幽門螺桿菌研究獲獎(jiǎng)的啟迪
第四篇　思維方法創(chuàng)新的感悟
　生物醫(yī)學(xué)科學(xué)研究方法的演變--對(duì)1901-1981年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)史的考察
　生物醫(yī)學(xué)科研選題的方法分析
　試析諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)中的觀察實(shí)驗(yàn)技術(shù)
　科學(xué)假說(shuō)在揭示嗅覺(jué)奧秘中的作用
　抓住思維熱點(diǎn)，避開知足而止
　非傳統(tǒng)理念指導(dǎo)的傳統(tǒng)技術(shù)應(yīng)用
　生物醫(yī)學(xué)創(chuàng)新的跨學(xué)科特征分析
第五篇　他國(guó)創(chuàng)新的感悟
　諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)美國(guó)獲得者學(xué)術(shù)條件背景分析
　諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)提名與亞洲的醫(yī)學(xué)地位
　評(píng)利根川進(jìn)對(duì)日本科技政策的批評(píng)
　諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)與俄羅斯的遺憾
　諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者原始創(chuàng)新動(dòng)力探析
　諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者科學(xué)素質(zhì)分析
第六篇　中國(guó)創(chuàng)新的感悟
　中國(guó)人為何與諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)無(wú)緣
　制約中國(guó)本土科學(xué)家獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的因素分析
　中國(guó)傳統(tǒng)思維之思辨--從中國(guó)學(xué)者從未獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)想到的
　20世紀(jì)的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)與21世紀(jì)的醫(yī)學(xué)生素質(zhì)
　難道此生與諾貝爾獎(jiǎng)無(wú)緣--一名普通醫(yī)科大學(xué)學(xué)生的感悟
　諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)：我們何時(shí)有緣
　21世紀(jì)青年生物醫(yī)學(xué)工作者的責(zé)任
附錄：人名漢英對(duì)照表
后記