中國近現(xiàn)代疆域問題研究

　　劉恩恕與劉惠恕先生完成的上海市黨校系統(tǒng)2007年度科研立項課題《中國近現(xiàn)代疆域問題研究》是一部重要的學(xué)術(shù)專著。講其重要，首先是由于研究中國近現(xiàn)代疆域問題，具有維護祖國領(lǐng)土主權(quán)尊嚴不容侵犯的現(xiàn)實意義。2004年10月6日溫家寶總理出訪越南時，曾深刻闡述了中國政府與鄰國關(guān)系相處的方針政策是：“長期穩(wěn)定、面向未來、睦鄰友好、全面合作。”既然要“睦鄰”，就需要相鄰國家相互尊重歷史事實，本于平等協(xié)商、互利互惠的態(tài)度，通過談判妥善解決邊界領(lǐng)土等歷史遺留問題，以做到符合與界國家的共同利益，有利于維護亞太地區(qū)乃至全球的安全與發(fā)展。但是，現(xiàn)在中國周邊有的國家不顧近代中國不斷遭受帝國主義列強侵略、割地賠款、充滿恥辱的歷史事實，試圖繼承近代東西方列強的侵華衣缽，強迫新中國政府承認過去帝國主義國家強加給中國的、歷屆中國政府都未曾承認過的不平等邊界條約，以謀求本民族的最大私益。這就需要研究中國近現(xiàn)代疆域變遷問題，用歷史事實答復(fù)周邊有的國家對中國的領(lǐng)土要求。以實例為證，則如中印之間有關(guān)“麥克馬洪線”的領(lǐng)土主權(quán)爭執(zhí)問題，南海與界國家對于中國南海主權(quán)的非分要求問題，中日之間有關(guān)釣魚島主權(quán)與東海油氣田主權(quán)歸屬問題，以及“長白山”的主權(quán)歸屬問題等等。對于這些問題的回答，只能通過歷史事實來說話。而說清上述領(lǐng)土主權(quán)屬于中國的歷史事實，對于知曉過去甚少的當代青年人，也是一種很好的愛國主義教育。因為重述近代中國自鴉片戰(zhàn)爭以來直至1949年新中國成立之前一個多世紀中戰(zhàn)敗、割地、賠款的屈辱事件（這些歷史事件迄今對中國與周邊國家的關(guān)系產(chǎn)生著影響），能教育青年一代勿忘國恥，弘揚愛國主義精神，振興中華。因此，研究中國近現(xiàn)代疆域問題，亦是嚴肅的政治問題，它具有替政府為維護國家領(lǐng)土主權(quán)完整制定有關(guān)方針政策提供佐證材料的學(xué)術(shù)意義，同時還具有教育青年人勿忘國恥的愛國主義的現(xiàn)實意義。

　　劉恩恕，1946年7月生，祖籍山東蓬萊。1965年上海市南洋模范中學(xué)高中畢業(yè)，同年考入上海對外貿(mào)易學(xué)院，主學(xué)外貿(mào)經(jīng)濟專業(yè)。1970年大學(xué)畢業(yè)后被分配至遼寧省任中學(xué)教師。后歷任縣、市、省外貿(mào)公司業(yè)務(wù)主辦，從事進出口貿(mào)易；后又任省級國際旅行社翻譯、江西大學(xué)外語系講師。從1984年起，在招商局蛇口工業(yè)局工作。后在歐洲經(jīng)商多年。