序
引言 受教育權糾紛的研究設計
一、問題的提出
二、核心概念界定
三、文獻綜述
四、研究方法
五、研究思路
第一章 受教育權及受教育權糾紛
第一節(jié) 對受教育權概念的不同界定
一、學術界對受教育權本質的認識
二、學術界對受教育權的不同定義
第二節(jié) 對受教育權內容的不同劃分
一、從義務和非義務教育階段、受教育機會平等兩個角度來劃分
二、從受教育的自由權和要求權角度來劃分
三、從學習權和受教育的過程兩個角度來劃分
四、從國際法的規(guī)定來劃分
五、從國內教育法的規(guī)定來劃分
第三節(jié) 受教育權及其糾紛范圍的界定
一、本書關于受教育權概念的界定
二、本書認同的受教育權內容的劃分
三、本書確定的受教育權糾紛的范圍
第二章 受教育權糾紛涉及的法律關系
第一節(jié) 受教育者與學校之法律關系的不同學說
一、特別權力關系說
二、一般行政法律關系說
三、教育契約關系說
四、監(jiān)護代理關系說
五、民事與行政關系兼有說
第二節(jié) 受教育權法律關系之不同學說的評價
一、關于一般行政法律關系說的評價
二、關于特別權力關系說及其改良學說的評價
三、關于教育契約關系說的評價
四、關于監(jiān)護代理關系說的評價
五、關于民事與行政關系兼有說的評價
第三節(jié) 受教育權糾紛涉及之法律關系的性質鑒別
一、受教育者與教育行政機關等行政主體之間的法律關系
二、受教育者與監(jiān)護人之間的法律關系
三、受教育者與社會其他組織和個人的法律關系
四、受教育者與學?;蚱渌逃龣C構的法律關系
第三章 受教育權糾紛涉及的法律救濟途徑
第一節(jié) 我國受教育權之法律救濟途徑
一、教育行政申訴
二、行政復議
三、訴訟
四、我國受教育權法律救濟途徑之不足
……
第四章 就學、升學糾紛及其解決
第五章 退學和開除學籍糾紛及其解決
第六章 學歷學位糾紛及其解決
結語 我國受教育權法律救濟制度的完善
參考文獻
后記