寫(xiě)作教程

定　價(jià)：￥23.00

作　者：	布雷恩（Braine,G.），王俊菊著
出版社：	對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	全國(guó)高等院校研究生英語(yǔ)核心教材系列
標(biāo)　簽：	碩士/博士

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

ISBN：	9787811346039	出版時(shí)間：	2009-10-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	175	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　我國(guó)研究生教育迅猛發(fā)展，非英語(yǔ)專業(yè)研究生英語(yǔ)教學(xué)面臨新的挑戰(zhàn)。為培養(yǎng)新時(shí)期合格的外語(yǔ)人才，根據(jù)全國(guó)高等院校研究生外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)2007年出臺(tái)的修訂大綱《非英語(yǔ)專業(yè)碩士／博士學(xué)位研究生英語(yǔ)教學(xué)基本要求（試行）》，我們聯(lián)合上述院校的骨干教師編寫(xiě)了這套適用于我國(guó)各地區(qū)全日制研究生使用的“全國(guó)高等院校研究生核心教材系列”。本套教材由《研究生英語(yǔ)核心教材——綜合教程（上）》、《研究生英語(yǔ)核心教材——綜合教程（下）》、《研究生英語(yǔ)核心教材——聽(tīng)說(shuō)教程》、《研究生英語(yǔ)核心教材——寫(xiě)作教程》、《研究生英語(yǔ)核心教材——翻譯教程》組成。本套教材編寫(xiě)的基本原則是注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言交際能力?！斗怯⒄Z(yǔ)專業(yè)碩士／博士學(xué)位研究生英語(yǔ)教學(xué)基本要求（試行）》辨證地闡述了語(yǔ)言學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)的關(guān)系，提出研究生英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)“確保語(yǔ)言基本功訓(xùn)練，但以培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言交際能力為主要目標(biāo)?！北咎籽芯可⒄Z(yǔ)教材，其選材、編寫(xiě)到練習(xí)的設(shè)計(jì)，都體現(xiàn)了“扎實(shí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，突出的能力培養(yǎng)”的目標(biāo)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《寫(xiě)作教程》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

Chapter 1 English Composition and the Chinese Student
　THE ENGLISH LANGUAGE
　YOUR WRITING STRENGTHS
　WHAT ARE THE CHALLENGES?
　GAINING CONFIDENCE IN WRITING
　READING AND WRITING
　HOW THIS BOOK IS ORGANIZED
　READINGS
Chapter 2 Planning to Write
　STEP ONE: PLANNING
　STEP TWO: RESEARCH
　STEP THREE: DRAFTING
　STEP FOUR: REVIEWING AND REVISING
Chapter 3 Guiding the Reader
　THESIS STATEMENT
　PARAGRAPHING
　TRANSITIONS
　OUTLINING
　INTRODUCTIONS AND CONCLUSIONS
　READINGS
Chapter 4 Writing Clearly
　READING ENGLISH
　A READABLE STYLE
　COMMON GRAMMA TICAL PROBLEMS
Chapter 5 Developing a Portfolio of Your Writing
　RESEARCH TOPICS
　SAMPLE PORTFOLIOS
Chapter 6 Writing on Your Experiences
　PURPOSE AND AUDIENCE
　METHODS OF DEVELOPMENT
　ASSIGNMENT 1：EXPRESSING KNOWLEDGE AND OPINIONS
　READINGS
　PLANNING/SELF-EVALUATION OF DRAFT
　PEER REVIEW
　REVISION
Chapter 7 Using and Acknowledging Resources
　USING THE LIBRARY
　SUMMARY, PARAPHRASE, AND QUOTATION
　ACKNOWLEDGING SOURCES
Chapter 8 Writing to Inform
　PURPOSE AND AUDIENCE
　RESEARCH PROPOSAL AND WORKING BIBLIOGRAPHY
　UNDERSTANDING FACTS AND ISSUES
　METHODS OF DEVELOPMENT
　USING GRAPHICS
　ASSIGNMENT 2 — WRITING TO INFORM
　READINGS
　PLANNING/SELF-EVALUATION OF DRAFT
　PEER REVIEW
　REVISION
Chapter 9 Writing to Persuade
　PURPOSE AND AUDIENCE
　METHODS OF DEVELOPMENT
　RESEARCH PAPER FORMAT
　ASSIGNMENT 3 — WRITING TO PERSUADE
　PROGRESS REPORT
　READINGS
　PLANNING/SELF-EVALUATION OF DRAFT
Chapter 10 Answering Essay Examinations
PREPARING FOR AN ESSAY EXAM: THE LONG VIEW
PREPARING FOR AN ESSAY EXAM: CLOSE TO TEST TIME
TAKING THE EXAM
SAMPLE QUESTIONS AND ANSWERS