高中英語(yǔ)獲獎(jiǎng)作文

　　寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自我，進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)的過(guò)程。英語(yǔ)寫(xiě)作能力是最能體現(xiàn)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力的一個(gè)重要指標(biāo)。寫(xiě)作不僅能考查詞匯量，還能考查學(xué)生遣詞造句的能力和對(duì)語(yǔ)法的熟練運(yùn)用能力。該套獲獎(jiǎng)系列所選佳作，每篇文章后都附有“日積月累”、“名師講壇”、“獲獎(jiǎng)看點(diǎn)”、“參考譯文”、“英語(yǔ)名言”五大模塊。1.日積月累寫(xiě)作，首先要在文章的遣詞造句上多下功夫。詞匯是組成一篇作文的基礎(chǔ)，大量詞匯的準(zhǔn)確運(yùn)用，不僅豐富了文章的內(nèi)容，也提高了文章的檔次。書(shū)中“日積月累”模塊，在大家學(xué)習(xí)課本簡(jiǎn)單詞匯的基礎(chǔ)上，篩選文章中的文字亮點(diǎn)，豐富大家的詞匯儲(chǔ)備量，以便在以后的寫(xiě)作中揮灑自如，得心應(yīng)手。2.名師講壇光有好的文字來(lái)組合文章，不免有些空洞乏味，這也就要求我們運(yùn)用變化多樣的復(fù)雜句式來(lái)做支架支撐全文。在“名師講壇”中，編者遵循英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律，由淺入深，全方位地向大家詳細(xì)分析文章中的精彩句式，方便大家學(xué)習(xí)、模仿。3.獲獎(jiǎng)看點(diǎn)在每篇獲獎(jiǎng)作文之后，還有眾多名師講評(píng)的“獲獎(jiǎng)看點(diǎn)”，分別從文章的條理性、流暢性、創(chuàng)新性以及段落結(jié)構(gòu)等多方面為我們解讀了每篇作文的獲獎(jiǎng)看點(diǎn)，具有極強(qiáng)的指導(dǎo)性和示范性，同學(xué)們閱讀這些佳作，一定會(huì)受到啟發(fā)，開(kāi)闊思路，喚起寫(xiě)作熱情。4.參考譯文每篇范文都附有“參考譯文”，從英漢語(yǔ)言的差異對(duì)比，可以讓讀者深刻、透徹地掌握英語(yǔ)寫(xiě)作技巧，從而提高寫(xiě)作能力。5.英語(yǔ)名言本書(shū)每篇范文后都有一句“英語(yǔ)名言”?？梢宰寣W(xué)生在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的同時(shí)，不知不覺(jué)積累大量的寫(xiě)作素材，充分領(lǐng)略英語(yǔ)的無(wú)窮魅力。

暫缺《高中英語(yǔ)獲獎(jiǎng)作文》作者簡(jiǎn)介