創(chuàng)傷危機(jī)干預(yù)心理案例集

前言
第一輯 導(dǎo)論：精神創(chuàng)傷的理解與危機(jī)干預(yù)的策略
一、精神創(chuàng)傷的臨床表現(xiàn)與診斷
1．什么是精神創(chuàng)傷
2．急性應(yīng)激障礙與創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的區(qū)別
3．創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的診斷與治療
二、災(zāi)難后的創(chuàng)傷與心理救援
1．災(zāi)難的影響與創(chuàng)傷
2．災(zāi)區(qū)的心理救援活動(dòng)
3．救援的對(duì)策：防災(zāi)的計(jì)劃與準(zhǔn)備
4．讓救援的“燈塔”長(zhǎng)明
5．關(guān)注救援者的“替代性創(chuàng)傷”
三、兒童、青少年的精神創(chuàng)傷與危機(jī)干預(yù)
1．兒童、青少年的精神創(chuàng)傷
2．心理救援與干預(yù)的策略
3．創(chuàng)傷性噩夢(mèng)的解除
第二輯 哀傷輔導(dǎo)篇
別讓生命太沉重
——一例臺(tái)灣“921”大地震喪親兒童的游戲治療
濃濃祖孫情，凄凄哀鳴聲
——一例噩夢(mèng)矯治與哀傷輔導(dǎo)的案例
當(dāng)?shù)鼐仍藛T的雙重創(chuàng)傷
——危機(jī)干預(yù)時(shí)要考慮的五大因素
結(jié)伴同行，擁抱明天
——針對(duì)艾滋孤兒的團(tuán)體哀傷輔導(dǎo)
“我學(xué)會(huì)了接受一切”
——一例童年期精神創(chuàng)傷的心理治療案例
浴火鳳凰的重生
——消防人員創(chuàng)傷后輔導(dǎo)案例
第三輯 拯救生命篇
拯救青春
——一例青少年自殺未遂案例的干預(yù)
“我的世界沒(méi)有色彩”
——抑郁癥自殺干預(yù)
綻放生命的花朵
——來(lái)自澳大利亞的少年兒童自殺干預(yù)案例
危機(jī)干預(yù)中理性情緒療法的運(yùn)用
——對(duì)一位試圖自殺的來(lái)訪者的咨詢
讓生命重見(jiàn)陽(yáng)光
——對(duì)自殺住院少女病人的辯證行為療法
他該如何度過(guò)生命的最后三個(gè)月
——對(duì)一例癌癥患者的危機(jī)干預(yù)
第四輯 危機(jī)應(yīng)對(duì)篇
滴淚的紅豆
——一例異文化情境下的心理危機(jī)干預(yù)
回溯彼時(shí)為此時(shí)
——運(yùn)用催眠療法對(duì)一位屢受創(chuàng)傷的童年幸存者的治療
當(dāng)搶劫案發(fā)生后
——應(yīng)用嚴(yán)重事件會(huì)談對(duì)員工進(jìn)行危機(jī)干預(yù)
消失的噩夢(mèng)
——關(guān)于車(chē)禍的精神創(chuàng)傷個(gè)案診治
充滿生機(jī)的心靈花園
——一個(gè)越戰(zhàn)老兵浴火重生的案例
無(wú)法言說(shuō)的痛
——五個(gè)月嬰兒術(shù)后應(yīng)激障礙案例分析
第五輯 治療技術(shù)篇
畫(huà)中心聲
——通過(guò)繪畫(huà)藝術(shù)治療干預(yù)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的案例報(bào)告
走出車(chē)禍的陰霾
——認(rèn)知療法在事故創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙治療中的應(yīng)用
情緒亂流終于平息
——能量心理學(xué)之創(chuàng)傷治療技術(shù)
暴露療法在創(chuàng)傷治療中的應(yīng)用
——案例討論和解決方案
噩夢(mèng)醒來(lái)是早晨
——一例運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)暴露療法治療創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的報(bào)告
走出傷痛的記憶
——一例采用認(rèn)知加工療法對(duì)兒童性受害者
創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙癥狀的治療
神奇的眼動(dòng)身心重建法
——一例老年人事故創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的治療
走出戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影
——催眠療法在治療慢性創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙并伴隨解離癥中的價(jià)值