從元素走向設(shè)計：平面設(shè)計元素及形態(tài)構(gòu)成

定　價：￥68.00

作　者：	高力編
出版社：	四川美術(shù)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	平面設(shè)計

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ISBN：	9787541037160	出版時間：	2008-10-01	包裝：	平裝
開本：	大16開	頁數(shù)：	194	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《從元素走向設(shè)計：平面設(shè)計元素及形態(tài)構(gòu)成》劃分為三個大的板塊。第一大板塊，認(rèn)識平面設(shè)計。對平面設(shè)計作了概括性的介紹；第二、第三和第四部分為第二大板塊。討論了平面設(shè)計元素的形成過程、設(shè)計技法和元素的形態(tài)構(gòu)成；第三板塊，討論色彩及其形態(tài)構(gòu)成。除第一、第二部分外，其他部分均有動手訓(xùn)練，并以學(xué)生的作品為案例，書中文字簡約、通暢、明晰、案例豐富。這樣的安排，既適合于各類平面設(shè)計專業(yè)用作教材，又可作為各類平面設(shè)計專業(yè)的學(xué)生的參考讀物，以及供具有一定的素描、色彩知識而又喜歡平面設(shè)計的讀者閱讀。于是在2004年9月開設(shè)的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)本?？平虒W(xué)中，我們大膽地將造型基礎(chǔ)課程變革為《設(shè)計元素及形態(tài)構(gòu)成》，開始從設(shè)計元素走向設(shè)計的基礎(chǔ)教育。書中所收集使用的上千幅作品，均出自于上這門課的一年級的大學(xué)生之手，作品雖然稚嫩，但源自于自然形態(tài)的提取和構(gòu)成，沒有臨摹或抄襲。這些作品盡管尚不能與設(shè)計大家媲美，但卻有設(shè)計的韻味。這一事實(shí)充分說明，改革探索的路走對了！今天奉獻(xiàn)給讀者的這本書，正是我們改革的成果。

作者簡介

暫缺《從元素走向設(shè)計：平面設(shè)計元素及形態(tài)構(gòu)成》作者簡介

圖書目錄

Ⅰ.認(rèn)識平面設(shè)計
　一、平面設(shè)計的形成與分類
　?。ㄒ唬┢矫嬖O(shè)計的概念
　　（二）平面設(shè)計的形成
　?。ㄈ┢矫嬖O(shè)計的意義
　?。ㄋ模┢矫嬖O(shè)計的分類
　二、基礎(chǔ)平面設(shè)計
　三、應(yīng)用平面設(shè)計
Ⅱ.平面設(shè)計元素的形成過程
　一、認(rèn)識設(shè)計元素
　二、康定斯基的貢獻(xiàn)
　?。ㄒ唬c(diǎn)線面
　　（二）節(jié)奏與韻律
　三、畢加索的貢獻(xiàn)
　?。ㄒ唬┛臻g
　?。ǘ┚C合材料
　四、設(shè)計元素的確定
Ⅲ.平面設(shè)計元素的設(shè)計技法
　一、構(gòu)圖
　二、畫面空間關(guān)系及處理
　?。ㄒ唬┱J(rèn)識畫面空間關(guān)系
　　（二）畫面空間關(guān)系的處理
　三、解構(gòu)與重組
　四、重復(fù)
　五、變化
　　（一）認(rèn)識變化
　?。ǘ┳兓念愋?br />　六、節(jié)奏與韻律
　七、多種工具和材料的使用
　八、非常態(tài)的觀察方法
Ⅳ.平面設(shè)計元素的形態(tài)構(gòu)成
　一、形態(tài)及自然形態(tài)
　二.點(diǎn)線面自然形態(tài)的提取
　?。ㄒ唬c(diǎn)線面形態(tài)
　?。ǘc(diǎn)線面基本形態(tài)的提取
　三、黑臼灰自然形態(tài)的提取
　?。ㄒ唬┖诎谆倚螒B(tài)
　　（二）自然形態(tài)下的黑白灰
　?。ㄈ┖诎谆壹爱嬅?br />　　（四）自然形態(tài)下的黑白灰的提取
　?。ㄎ澹┨釤捄诎谆倚螒B(tài)的具體要求
　　（六）黑白灰自然形態(tài)的提取作業(yè)點(diǎn)評
　四、形態(tài)空間及節(jié)奏的設(shè)計
　　（一）形態(tài)空間
　?。ǘ┕?jié)奏與韻律
　?。ㄈ┬螒B(tài)空間及節(jié)奏的意義
　　（四）自然的形態(tài)空間及節(jié)奏
　?。ㄎ澹┰O(shè)計形態(tài)空間及節(jié)奏的具體要求
　　（六）形態(tài)空間及節(jié)奏作業(yè)點(diǎn)評
　五、材料
　　（一）材料的意義
　?。ǘ┎牧系拿缹W(xué)特征
　　（三）材料與形態(tài)
　?。ㄋ模┎煌馁|(zhì)的物體的視覺感受
　六、肌理
　?。ㄒ唬┱J(rèn)識肌理
　　（二）肌理的處理方法
　?。ㄈ┘±碚Z言的設(shè)計要求
Ⅴ.色彩原理與色彩構(gòu)成
　一、認(rèn)識色彩
　　（一）物理學(xué)的色彩
　……