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當前位置：首頁出版圖書教育/教材/教輔教育教育管理愛生學校與學校管理

愛生學校與學校管理

定　價：￥30.00

作　者：	教育部人事司組編
出版社：	北京師范大學出版社
叢編項：
標　簽：	教育理論

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ISBN：	9787303106998	出版時間：	2010-03-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	234	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　愛生學校的學校發(fā)展規(guī)劃和校長：培訓，旨在使校長們能夠從保證不分種族、語言、文化背景、社會政治、經(jīng)濟地位的全體兒童參與學校生活以及學校管理的全納的視角；從以兒童為中心，關(guān)注所學知識、技能與兒童的實際生存和生活需要密切相關(guān)的有效教學的視角：從使兒童的身心和情感得到保護的衛(wèi)生、安全、健康的學校環(huán)境建設(shè)的視角；從保證性別意識，倡導性別平等的教育、教學環(huán)境建設(shè)的性別敏感的視角；從保證兒童、家長和社區(qū)的參與，形成家?；锇殛P(guān)系的視角，改進學校的政策、管理，提升校長的領(lǐng)導力。

作者簡介

暫缺《愛生學校與學校管理》作者簡介

圖書目錄

第一單元愛生學校視野下的學校發(fā)展規(guī)劃
本單元的培訓目的
本單元的培訓目標
一、愛生團隊建設(shè)
二、愛生學校標準回顧
三、愛生學校視野下的學校發(fā)展規(guī)劃
第二單元愛生學校的校長
本單元的培訓目的
本單元的培訓目標
一、理解愛生學校理念
二、理解愛生學校校長的素質(zhì)與形象
第三單元愛生學校發(fā)展規(guī)劃的制訂
本單元的培訓目的
本單元的培訓目標
一、了解CFP制訂的流程
二、確定參與CFP制訂的人選
三、制訂CFP的技術(shù)與方法
四、規(guī)劃文本的表達
五、CEP發(fā)展規(guī)劃(文本)制訂的自我監(jiān)控
第四單元愛生學校發(fā)展規(guī)劃的實施
本單元的培訓目的
本單元的培訓目標
一、愛生學校發(fā)展規(guī)劃的實施
二、愛生學校發(fā)展規(guī)劃發(fā)展規(guī)劃實施的監(jiān)測
第五單元愛生學校管理的監(jiān)測與評估
本單元的培訓目的
本單元的培訓目標
一、愛生學校管理監(jiān)測評估指標
二、利益關(guān)系人參與對愛生學校建設(shè)的監(jiān)測與評估
三、愛生學校管理項目活動實施的監(jiān)測與評估
第六單元愛生學校的實地診斷
本單元的培訓目的
本單元的培訓目標
一、課堂教學觀察
二、我心目中的好老師
三、繪制學校不安全地圖
四、討論、診斷、改進
第七單元愛生學校中的兒童參與
本單元的培訓目的
本單元的培訓目標
一、校長的兒童觀
二、兒童參與的途徑與方法
三、如何保障兒童有效的參與
第八單元愛生學校的校園安全
本單元的培訓目的
本單元的培訓目標
一、愛生學校的校園安全
二、學校安全應(yīng)急預(yù)案的制訂
第九單元愛生學校中的校園心理危機干預(yù)
本單元的培訓目的
本單元的培訓目標
一、校園心理危機
二、校園心理危機管理
附錄一：中國愛生學校標準(試行)
附錄二：愛生學校管理項目實施指南(2007年)