中國(guó)新時(shí)期新聞傳播學(xué)術(shù)史研究

敲門磚與試金石（吳廷?。?br />1 緒論
1.1 問(wèn)題的提出
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究目的
1.2 關(guān)鍵概念界定
1.2.1 新聞學(xué)、傳播學(xué)與新聞傳播學(xué)
1.2.2 研究、學(xué)術(shù)、學(xué)術(shù)史
1.3 研究現(xiàn)狀
1.3.1 關(guān)于新時(shí)期新聞傳播研究的研究
1.3.2 階段劃分方法
1.3.3 研究途徑
1.4 研究?jī)?nèi)容與研究方法
1.4.1 研究?jī)?nèi)容及結(jié)構(gòu)安排
1.4.2 研究思路與方法
1.5 選題的意義與主要限制
1.5.1 選題的意義
1.5.2 創(chuàng)新之處
1.5.3 研究難點(diǎn)
2 發(fā)展階段論
2.1 1978——1982：學(xué)術(shù)研究逐步恢復(fù)
2.2 1983——1988：新聞改革引發(fā)學(xué)術(shù)論爭(zhēng)
2.3 1989——1991：學(xué)術(shù)研究曲折前行
2.4 1992——1996：“為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)”
2.5 1997至今：在新的起點(diǎn)上邁向多元化
3 研究主體論
3.1 新時(shí)期新聞傳播研究主體的構(gòu)成及變化
3.1.1 考察新聞傳播研究主體構(gòu)成及變化的一種新思路
3.1.2 新時(shí)期之前新聞傳播研究主體的構(gòu)成
3.1.3 新時(shí)期新聞傳播研究主體的變化
3.2 研究主體的互動(dòng)
3.2.1 學(xué)術(shù)論爭(zhēng)
3.2.2 學(xué)術(shù)期刊
3.2.3 學(xué)會(huì)、學(xué)術(shù)團(tuán)體及學(xué)術(shù)會(huì)議
4 研究?jī)?nèi)容論
4.1 對(duì)研究論文的內(nèi)容分析
4.1.1 類目的建構(gòu)
4.1.2 研究資料的獲取與研究程序
4.2 幾大分支研究領(lǐng)域分析
4.2.1 新聞理論研究：超越狹隘的事業(yè)性論述
4.2.2 新聞史研究：反思與創(chuàng)新
4.2.3 新聞業(yè)務(wù)研究：上升到較高理論層次
4.2.4 新聞事業(yè)經(jīng)營(yíng)管理研究：突破對(duì)策性研究
4.2.5 廣播與電視研究：媒介文化研究的切入點(diǎn)
4.2.6 傳播學(xué)研究：關(guān)注本土情境
4.2.7 其他研究
5 研究方法論
5.1 新聞傳播研究方法的含義亟待澄清
5.2 新時(shí)期之前新聞傳播研究方法的發(fā)展歷程
5.3 新時(shí)期新聞傳播研究方法的發(fā)展
5.3.1 1978-1982：開(kāi)始恢復(fù)馬克思主義基本方法
5.3.2 1983-1995：新聞?wù){(diào)查風(fēng)起云涌，系統(tǒng)科學(xué)全面滲透，傳播學(xué)作為方法論導(dǎo)入
5.3.3 1996年至今：重視并討論研究方法問(wèn)題，研究方法逐漸多樣化
6 研究效果論
6.1 建構(gòu)學(xué)科體系
6.1.1 從內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)看新聞傳播學(xué)科發(fā)展
6.1.2 從外在標(biāo)準(zhǔn)看新聞傳播學(xué)科發(fā)展
6.2 推進(jìn)新聞改革
6.2.1 1942和1956年兩次新聞改革與新聞學(xué)研究
6.2.2 新時(shí)期新聞改革的三次跨越與新聞傳播研究的互動(dòng)
7 結(jié)語(yǔ)
7.1 主要成就
7.2 新聞傳播學(xué)術(shù)發(fā)展變化的特征
7.3 亟待思考及解決的問(wèn)題：新聞傳播研究如何深入?
主要參考文獻(xiàn)
附錄1 中國(guó)新時(shí)期新聞傳播學(xué)術(shù)發(fā)展史大事記1978-2007
附錄2 歷屆吳玉章獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)成果（新聞傳播學(xué)）
附錄3 歷屆高校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（新聞傳播學(xué)）
附錄4 近十年出版的新聞學(xué)概論類著作、教材（1997-2006）
后記