數(shù)控加工工藝裝備：基于“校企合作”人才培養(yǎng)模式

定　價(jià)：￥17.00

作　者：	楊金鳳，鐘成明主編
出版社：	機(jī)械工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：	基于“校企合作”人才培養(yǎng)模式
標(biāo)　簽：	金屬學(xué)與金屬工藝

購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)可以去

ISBN：	9787111296805	出版時(shí)間：	2010-05-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	144	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《數(shù)控加工工藝裝備》分為定位與夾緊、數(shù)控車削加工工藝裝備設(shè)計(jì)與選擇、數(shù)控銑削和加工中心加工工藝裝備沒(méi)計(jì)與選擇、數(shù)控鏜削和鉆削加工工藝裝備設(shè)計(jì)與選擇、數(shù)控電火花加工工藝裝備設(shè)計(jì)與選擇，共5部分。全書(shū)的編寫(xiě)始終以《數(shù)控加工崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》所確定的該門(mén)課程所承擔(dān)的典型工作任務(wù)為依托，基于企業(yè)中“典型零件”的加工過(guò)程和零件的裝夾為導(dǎo)向，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際中“數(shù)控加工工藝裝備設(shè)計(jì)和選用”的工作流程，分析完成每個(gè)流程所必需的知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)，歸納了“數(shù)控加工工藝裝備”課程的主要工作任務(wù)，選擇合適的載體，構(gòu)建主體體學(xué)習(xí)單_兀；按照任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)日導(dǎo)向，以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，將真實(shí)生產(chǎn)過(guò)程和產(chǎn)晶融入教學(xué)個(gè)過(guò)程?！稊?shù)控加工工藝裝備》可作為職業(yè)教育院校數(shù)控應(yīng)用專業(yè)教學(xué)用書(shū)，也可作為企業(yè)工藝裝備技術(shù)人員的參考資料。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《數(shù)控加工工藝裝備：基于“校企合作”人才培養(yǎng)模式》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
課題一　定位與夾緊
　1.1　工件的定位
　1.2　工件的夾緊
課題二　數(shù)控車削加工工藝裝備設(shè)計(jì)與選擇
　2.1　工件在數(shù)控車床上的裝夾
　2.2　車刀
課題三　數(shù)控銑削和加工中心加工工藝裝備設(shè)計(jì)與選擇
　3.1　工件在數(shù)控銑床、加工中心上的裝夾
　3.2　銑削加工刀具
課題四　數(shù)控鏜削和鉆削加工工藝裝備設(shè)計(jì)與選擇
　4.1　工件在數(shù)控鏜床和數(shù)控鉆床上的裝夾
　4.2　孔加工刀具
課題五　數(shù)控電火花加工工藝裝備設(shè)計(jì)與選擇
　5.1　數(shù)控電火花成形加工工藝裝備設(shè)計(jì)與選擇
　5.2　數(shù)控電火花線切割加工工藝裝備設(shè)計(jì)與選擇
參考文獻(xiàn)