AutoCAD簡(jiǎn)明教程暨習(xí)題集

　　《AutoCAD簡(jiǎn)明教程暨習(xí)題集》是新世紀(jì)高職高專(zhuān)教材編審委員會(huì)組編的機(jī)電類(lèi)課程規(guī)劃教材之一。計(jì)算機(jī)繪圖是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）的基礎(chǔ)之一，設(shè)計(jì)人員通過(guò)創(chuàng)意構(gòu)思設(shè)計(jì)出新產(chǎn)品、新工程，需要形成加工圖或者工程圖才能付諸生產(chǎn)和施工。因此，計(jì)算機(jī)繪圖是各行業(yè)工程技術(shù)人員進(jìn)行設(shè)計(jì)工作和創(chuàng)意開(kāi)發(fā)的必需手段和技能。目前隨著信息化的普及和社會(huì)生產(chǎn)力的提高，對(duì)于各行業(yè)從事設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)工作的技術(shù)人員以及即將從事相關(guān)工作的在校學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)繪圖、掌握計(jì)算機(jī)繪圖技能是非常必要的。本教材是在機(jī)械制圖（含AutoCAD計(jì)算機(jī)繪圖）課程教學(xué)實(shí)際需要的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成的，多年教學(xué)實(shí)踐證明，本教材是課程教學(xué)必需的補(bǔ)充材料。本教材加強(qiáng)了計(jì)算機(jī)繪圖能力的訓(xùn)練，增加了培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力的造型設(shè)計(jì)練習(xí)，充實(shí)了部分基本練習(xí)題；為保證練習(xí)時(shí)有一定的選擇余地，重點(diǎn)部分選編了較多題目；精簡(jiǎn)部分偏而深的習(xí)題，能適應(yīng)不同專(zhuān)業(yè)教學(xué)的需要；采用了最新的《技術(shù)制圖》和《機(jī)械制圖》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。本教材既可作為高職高專(zhuān)院校機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教材，也可作為廣大初學(xué)者的上機(jī)指導(dǎo)書(shū)。本教材具有以下特點(diǎn)：1.本教材采用由易到難、循序漸進(jìn)的方式訓(xùn)練計(jì)算機(jī)繪圖能力，初學(xué)者能由淺入深、由簡(jiǎn)到繁地掌握計(jì)算機(jī)繪圖技術(shù)。2.本教材在編排方面充分考慮到教學(xué)訓(xùn)練的特點(diǎn)，一改其他計(jì)算機(jī)書(shū)籍手冊(cè)型的編寫(xiě)方式。在教學(xué)時(shí)始終與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，學(xué)以致用的原則貫穿全書(shū)，使讀者對(duì)繪圖命令能夠更直觀形象地理解，有利于培養(yǎng)讀者應(yīng)用AutoCAD獨(dú)立完成繪圖設(shè)計(jì)的能力。3.本教材描述操作步驟時(shí)，多采用命令行和菜單的形式，未采用對(duì)話框方式。4.本教材所選題目既有代表性又有典型性，既有傳統(tǒng)題目又有創(chuàng)新練習(xí)，內(nèi)容廣泛，難易程度呈梯度排列，教師可根據(jù)需要，靈活選用。本教材共分兩個(gè)部分：第一部分是教程，主要內(nèi)容為繪制直線元素的圖形（不標(biāo)注尺寸）、繪制四個(gè)相切圓的圖形、繪制菊花形圖形、繪制平面圖形、繪制軸零件圖、軸的三維實(shí)體造型、板類(lèi)零件的實(shí)體造型、組合體類(lèi)零件的實(shí)體造型；第二部分是習(xí)題，主要內(nèi)容為筆試參考題和上機(jī)操作習(xí)題。

暫缺《AutoCAD簡(jiǎn)明教程暨習(xí)題集》作者簡(jiǎn)介