經(jīng)貿(mào)日語(yǔ)泛讀

　　近年來，在經(jīng)濟(jì)全球化、經(jīng)濟(jì)信息化浪潮的推動(dòng)下，《經(jīng)貿(mào)日語(yǔ)泛讀》課程已經(jīng)納入外語(yǔ)系專業(yè)課教學(xué)。但可供選擇的教材不多，尤其是將日語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)融于經(jīng)貿(mào)篇章理解，從篇章語(yǔ)用分析的角度，引導(dǎo)學(xué)生從文字表面意義中提煉作者觀點(diǎn)的教材較少。本教材為適應(yīng)這一需求而編寫。本教材從純語(yǔ)法知識(shí)以外的層面，討論相關(guān)詞匯、句型等日語(yǔ)常見表達(dá)方式在具體語(yǔ)篇中所表達(dá)的真實(shí)意義。以分析句子之間的聯(lián)系為主線，以引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)文字內(nèi)涵的作者思路為目的。本教材分為兩部分，第一部分：基礎(chǔ)篇；第二部分：應(yīng)用篇。第一部分基礎(chǔ)篇供學(xué)生自習(xí)使用，共有日語(yǔ)解讀示范文6篇?；A(chǔ)篇的目的是闡述本教材篇章分析的基本方法，為應(yīng)用篇的文章分析掃清日語(yǔ)閱讀語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和經(jīng)貿(mào)基礎(chǔ)知識(shí)方面的障礙。第二部分應(yīng)用篇，共3章、20課。各章分別為：第一章經(jīng)濟(jì)類文章（10課）；第二章金融類文章（5課）；第三章社會(huì)問題相關(guān)文章（5課）。每課課文采取“插入式”導(dǎo)讀的形式，引導(dǎo)學(xué)生一邊讀課文，一邊歸納出作者的整體思路、大意。本教材附有教師授課用電子課件，授課教師可向出版社申請(qǐng)從網(wǎng)上獲得。為便于教師作演示性講解，電子課件對(duì)應(yīng)用篇各課文的難點(diǎn)，添加了中文歸納性釋義。本課件由長(zhǎng)春稅務(wù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)中心齊瑋琳女士排版制作。

暫缺《經(jīng)貿(mào)日語(yǔ)泛讀》作者簡(jiǎn)介