國際漢語教育（2009第三輯）

開卷語
本刊特稿
海外少兒中文教材編寫芻議
漢語國際教育人才培養(yǎng)
法國中學(xué)漢語教師培訓(xùn)的思考
教師的教師：國際漢語教師教育者研究
語言政策與漢語國際傳播
風(fēng)瀟雨晦：金融海嘯中的美國高校漢語教學(xué)
意大利第一所孔子學(xué)院——羅馬大學(xué)孔子學(xué)院介紹
國際漢語教學(xué)透視
特約專欄歐洲漢語教學(xué)觀察
德國大學(xué)、中學(xué)漢語教材使用現(xiàn)狀與需求
　關(guān)于美國高校對外漢語教師及教材的調(diào)查報(bào)告
　美國學(xué)生中文教學(xué)法問卷調(diào)查報(bào)告
　《菲律賓華語課本》試析
世界漢語教育史
　芬蘭的漢語教育
語言測試與現(xiàn)代教育技術(shù)
　《博雅漢語》(中級沖刺篇1)教材語料難度的定量分析——兼談?dòng)绊懡滩恼Z言難度的因素和題材的選擇
信息與述評
　美國中文旗艦項(xiàng)目綜述
　普林斯頓大學(xué)第十七屆對外漢語教學(xué)國際研討會(huì)綜述