工業(yè)化時期英國教育變遷的歷史研究：以教育與工業(yè)化的關系為視角

引言
一、問題的提出
二、文獻綜述
三、研究思路與內容
四、研究方法
第一章 工業(yè)化時期英國教育變遷的歷史基礎
第一節(jié) 精英教育的歷史基礎
一、公學與文法學校
二、牛津大學、劍橋大學
三、其他教育機構
第二節(jié) 民眾教育的歷史基礎
一、教會與民眾教育
二、世俗民眾教育
第二章 工業(yè)化與民眾教育的變遷
第一節(jié) 大眾識字率的歷史變遷
一、18世紀50年代至19世紀20年代大眾識字率的下降趨勢
二、19世紀30年代到19世紀70年代識字率的緩慢回升
三、與歐美諸國大眾識字率的比較分析
四、技術發(fā)明、工業(yè)化與民眾教育
第二節(jié) 普及初等教育的歷史進程
一、童工及其教育問題
二、制定義務教育法遲緩的社會因素
三、實施初等義務教育的迫切要求
四、l870年的初等教育法及補充法令
五、普及初等教育的措施及所取得的成就
六、民族主義、民主主義、工業(yè)化與普及初等義務教育
第三節(jié) 技術教育的發(fā)展歷程
一、學徒制的沒落
二、技工講習會運動
三、技術教育的落后及原因分析
第三章 工業(yè)化與精英教育的變遷
第一節(jié) 中產階級與貴族社會
一、貴族社會與貴族精神
二、中產階級的結構與追求
三、教育的融合作用
第二節(jié) 公學的復興
一、家庭教育的興與衰
二、專有學校與文法學校
……
第四章 工業(yè)化與教育變遷關系的理論研究
結語
參考文獻
后記