2010基層政法機關(guān)定向招錄培養(yǎng)考試專用教材：申論本碩類（大專起點本科專用）

第一章 申論基礎(chǔ)
第一節(jié) 申論概述
一、申論的含義
二、申論考試的性質(zhì)
三、申論考試的目的
四、申論考試的特點
第二節(jié) 申論考試的試卷結(jié)構(gòu)
一、注意事項
二、給定資料
三、申論要求
第三節(jié) 申論考試的測評要素
一、閱讀理解能力
二、綜合分析能力
三、提出和解決問題能力
四、論述問題能力
五、文字表達能力
第四節(jié) 申論評分標準
一、閱卷流程
二、評分參考標準
三、閱卷評分細則
第五節(jié) 申論考試題材分析
一、申論考試題材概述
二、申論考試題材的特點
三、申論考試題材的類型
第六節(jié) 申論命題思路剖析
一、涵蓋面廣
二、關(guān)注民生
三、測試形式靈活
四、針對性強
五、弱化專業(yè)
第七節(jié) 向新聞學申論
一、新聞與申論密切相關(guān)
二、如何在新聞中學習申論
第八節(jié) 申論高分技巧
一、申論備考策略
二、高分技巧
三、注意事項
第二章 閱讀材料
第一節(jié) 閱讀材料概述
一、閱讀材料的含義
二、閱讀材料的要求
第二節(jié) 閱讀材料方法指導
一、閱讀材料原則
二、閱讀材料方法
第三節(jié) 最新類型材料
一、純理論型材料
二、文言文材料
第四節(jié) 技巧應用真題示例
第三章 概括材料
第一節(jié) 概括材料概述
一、概括材料的三個層次
二、概括材料的三個要求
第二節(jié) 概括材料方法指導
一、理論指導
二、技巧點撥
三、注意事項
第三節(jié) 技巧應用真題示例
第四章 提出對策
第一節(jié) 提出對策概述
一、提出對策是關(guān)鍵環(huán)節(jié)
二、提出對策的要求
三、提出對策的重要方法——辯證思維
第二節(jié) 提出對策方法指導
一、步驟解讀
二、高分技巧
第三節(jié) 技巧應用真題示例
第五章 觀點評析
第一節(jié) 觀點評析概述
一、觀點評析類題目分類
二、觀點評析類題目分析
第二節(jié) 觀點評析方法指導
一、觀點評析思維方法
二、觀點評析操作方法
第三節(jié) 技巧應用真題示例
第六章 論述問題
第一節(jié) 論述問題概述
一、能力要求
二、類型分析
第二節(jié) 論證中的綜合思維技巧
一、申論文章立足點
二、謀篇布局的理論指導
三、論述問題的分步指導
第三節(jié) 提高申論文章語言素養(yǎng)
一、申論文章的語言要求
二、申論修辭手法
三、申論常見語病透析
第四節(jié) 技巧應用真題示例
第七章 文體精講
第一節(jié) 公文文體
第二節(jié) 議論文
第八章 申論熱點
熱點一 政策理論
科學發(fā)展觀
構(gòu)建社會主義和諧社會
全面建設(shè)小康社會
黨的十七大報告解讀
2010年中央政府工作報告要點
熱點二 政府建設(shè)
建設(shè)服務(wù)型政府
行政問責制
熱點三 關(guān)注民生
收入分配改革
完善社會保障體系
醫(yī)療衛(wèi)生體制改革
加強住房保障
熱點四 社會管理
食品安全
加強藥品安全
熱點五 經(jīng)濟發(fā)展
創(chuàng)新型國家建設(shè)
轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式
循環(huán)經(jīng)濟
熱點六 文化教育
傳統(tǒng)文化保護
教育公平
熱點七 “三農(nóng)”問題
促進農(nóng)民增收
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展
加快建立健全農(nóng)村社會保障體系
加強農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量建設(shè)
熱點八道德建設(shè)
學術(shù)誠信
網(wǎng)絡(luò)誠信
第九章 預測試卷
申論預測試卷及參考答案(一)(節(jié)約型政府)
申論預測試卷及參考答案(二)(社會保障)
申論預測試卷及參考答案(三)(食品安全)
申論預測試卷及參考答案(四)(區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展)