材料是可以這樣運用的

　　《材料是可以這樣運用的："低成本、高質(zhì)量"材料在幼兒活動中投放運用的實例研究》把目光投注到存在于周圍生活中的“底成本”材料上，經(jīng)過實驗和研究我們感到教師完全有可能對其進行開發(fā)和利用，在與孩子年齡，經(jīng)驗鏈接的基礎(chǔ)上予以設(shè)計、加工、組合，使其成為教育內(nèi)涵豐富的有效載體，來支持，推進幼兒的發(fā)展。對周圍事物的敏感度，選擇性，對兒童發(fā)展規(guī)律，經(jīng)驗的了解度，把握度，并積極嘗在兒童發(fā)展和周圍事物間架設(shè)有效通道的控索態(tài)度和精神，都是專業(yè)精神的積極表現(xiàn)和專業(yè)能力水準(zhǔn)的體現(xiàn)，在實踐層面上收集、整理了一些資料，呈現(xiàn)了一些我們的思考，策略和方法，解決了一線教師在投放，使用材料中的部分實踐問題，“低成本，高質(zhì)量”材料是一線教師在組織幼兒活動中必需和常用的，是否可以將此納入到幼兒園課管理的范疇，有計劃，有統(tǒng)籌地進行這方面的資源開發(fā)，利用和管理，以支持教師的課程實施。

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