中小學(xué)校長管理制度研究

第一章 中小學(xué)校長資格制度
一、中小學(xué)校長資格制度的界定
（一）中小學(xué)校長資格制度的含義
（二）中小學(xué)校長資格制度建立的意義
二、中小學(xué)校長資格制度建立的依據(jù)
（一）中小學(xué)校長的角色定位
（二）中小學(xué)校長的素質(zhì)結(jié)構(gòu)
三、我國中小學(xué)校長資格制度的確立
（一）我國中小學(xué)校長資格制度的分析
（二）完善我國中小學(xué)校長資格制度的探索
（三）我國中小學(xué)校長資格制度建立的保障
（四）美國中小學(xué)校長資格制度及其借鑒
第二章 中小學(xué)校長選拔任用制度
一、中小學(xué)校長選拔任用制度的歷史沿革
二、我國中小學(xué)校長選拔任用方式的審視
（一）委任制
（二）選舉制
（三）聘任制
三、構(gòu)建以聘任制為主體的中小學(xué)校長選拔任用制度
（一）以聘任制為主體的中小學(xué)校長選拔任用制度的基本內(nèi)涵與行動(dòng)選擇
（二）構(gòu)建以聘任制為主體的中小學(xué)校長選拔任用制度的必要性
（三）構(gòu)建以聘任制為主體的中小學(xué)校長選拔任用制度的探索
第三章 中小學(xué)校長負(fù)責(zé)制
一、中小學(xué)校長負(fù)責(zé)制的內(nèi)涵
（一）中小學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)的演變
（二）校長負(fù)責(zé)制內(nèi)涵分析
二、中小學(xué)校長負(fù)責(zé)制下校長權(quán)力的特征與構(gòu)成
（一）校長權(quán)力的特征
（二）校長權(quán)力的構(gòu)成
三、中小學(xué)校長負(fù)責(zé)制下校長權(quán)力運(yùn)行的不良現(xiàn)象
（一）權(quán)力運(yùn)行中的權(quán)力萎縮
（二）權(quán)力運(yùn)行中的權(quán)力擴(kuò)張
（三）權(quán)力運(yùn)行中的欠科學(xué)性
四、中小學(xué)校長負(fù)責(zé)制下校長權(quán)力良性運(yùn)行的對(duì)策
（一）依法放權(quán)
（二）權(quán)責(zé)一致
（三）合理分權(quán)
（四）科學(xué)用權(quán)
（五）權(quán)力監(jiān)督
-
第四章 中小學(xué)校長評(píng)價(jià)制度
一、中小學(xué)校長評(píng)價(jià)制度概述
（一）中小學(xué)校長評(píng)價(jià)制度的內(nèi)涵
（二）中小學(xué)校長評(píng)價(jià)制度的發(fā)展分析
二、現(xiàn)行中小學(xué)校長評(píng)價(jià)制度的缺陷
（一）評(píng)價(jià)指導(dǎo)思想層面的問題
（二）評(píng)價(jià)實(shí)踐層面的問題
（三）中小學(xué)校長評(píng)價(jià)制度存在問題的原因
三、中小學(xué)校長評(píng)價(jià)方案的構(gòu)建
（一）中小學(xué)校長評(píng)價(jià)方案構(gòu)建的思路
（二）中小學(xué)校長評(píng)價(jià)方案的主要內(nèi)容
第五章 中小學(xué)校長培訓(xùn)制度
一、中小學(xué)校長培訓(xùn)的內(nèi)涵及特點(diǎn)
（一）中小學(xué)校長培訓(xùn)是人力資源開發(fā)活動(dòng)
（二）中小學(xué)校長培訓(xùn)應(yīng)遵循成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)
（三）中小學(xué)校長培訓(xùn)應(yīng)符合校長職業(yè)的成長規(guī)律
二、我國中小學(xué)校長培訓(xùn)成績及國外經(jīng)驗(yàn)的啟示
（一）我國中小學(xué)校長培訓(xùn)的成績與不足
（二）國外中小學(xué)校長培訓(xùn)的啟示
三、我國中小學(xué)校長培訓(xùn)制度的完善
（一）確立以校長專業(yè)化發(fā)展為主導(dǎo)的培訓(xùn)指導(dǎo)思想
（二）鞏固和完善“三層次”校長培訓(xùn)體系
（三）多種培訓(xùn)模式互補(bǔ)整合，提高培訓(xùn)實(shí)效
（四）校長培訓(xùn)實(shí)施保障
第六章 中小學(xué)校長級(jí)別管理制度
一、中小學(xué)校長管理行政級(jí)別制的審視
（一）行政級(jí)別制的產(chǎn)生及其歷史意義
（二）行政級(jí)別制的弊端
二、中小學(xué)校長崗位管理制
（一）校長崗位目標(biāo)管理的特點(diǎn)
（二）崗位目標(biāo)管理實(shí)施的保障條件
（三）崗位管理的思考
三、中小學(xué)校長管理職級(jí)制的初步探索
（一）校長管理職級(jí)制概述
（二）實(shí)施校長管理職級(jí)制的制約因素
（三）條件創(chuàng)設(shè)
附錄
國家教育委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)全國中小學(xué)校長培訓(xùn)工作的意見
國家教育委員會(huì)關(guān)于頒發(fā)《全國中小學(xué)校長任職條件和崗位要求（試行）》的通知
中組部、國家教委關(guān)于加強(qiáng)全國中小學(xué)校長隊(duì)伍建設(shè)的意見（試行）
全國中小學(xué)校長崗位培訓(xùn)評(píng)估工作指導(dǎo)意見
實(shí)行全國中小學(xué)校長持證上崗制度的規(guī)定
中小學(xué)校長經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)實(shí)施辦法
中小學(xué)校長培訓(xùn)規(guī)定
人事部、教育部關(guān)于印發(fā)《關(guān)于深化中小學(xué)人事制度改革的實(shí)施意見》的通知
教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施“2009-2011年中國移動(dòng)中小學(xué)校長培訓(xùn)項(xiàng)目”有關(guān)工作的通知
中共湖南省委組織部、湖南省教育廳關(guān)于加強(qiáng)普通中小學(xué)校長隊(duì)伍管理的若干意見（試行）
上海市教育委員會(huì)關(guān)于2006年開展中小學(xué)校長職級(jí)評(píng)審和認(rèn)定工作的實(shí)施意見
江西省中小學(xué)校長管理暫行規(guī)定
國民中小學(xué)校長主任教師甄選儲(chǔ)訓(xùn)遷調(diào)及介聘辦法（中國臺(tái)灣）