中學思想政治（品德）教學論

第一章 思想政治（品德）課程與教學論的基本理論
　第一節(jié) 思想政治（品德）課程與教學論的歷史沿革
　第二節(jié)　思想政治（品德）課的性質(zhì)、地位和任務
　第三節(jié)　思想政治（品德）課教材的認識與使用
　第四節(jié)　思想政治（品德）課的教學過程、教學方針、教學原則與方法
　第五節(jié)　思想政治（品德）新課程所倡導的主要教學方法簡介
　第六節(jié) 思想政治（品德）課教學所面臨的挑戰(zhàn)與對策
第二章 思想政治（品德）課程標準解讀與使用
　第一節(jié)　思想品德課程標準的解讀與使用
　第二節(jié) 思想政治課程標準的解讀與使用
第三章 思想政治（品德）課課堂教學備課技能
　第一節(jié)　研究思想政治（品德）課程標準
　第二節(jié)　鉆研思想政治（品德）課教材
　第三節(jié)　研究學生
　第四節(jié)　制訂思想政治（品德）課學期和單元教學計劃
　第五節(jié)　編制思想政治（品德）課教案
第四章　思想政治（品德）課課堂導入技能
　第一節(jié)　思想政治（品德）課課堂導入的基本要求和功能
　第二節(jié)　思想政治（品德）課課堂導入的類型
　第三節(jié)　思想政治（品德）課課堂導入技能訓練
第五章 思想政治（品德）課課堂講授技能
　第一節(jié)　思想政治（品德）課課堂講授的功能、適用范圍和基本要求
　第二節(jié)　思想政治（品德）課課堂講授的類型
　第三節(jié)　思想政治（品德）課課堂講授技能訓練
第六章 思想政治（品德）課課堂提問技能
　第一節(jié)　思想政治（品德）課課堂提問的基本要求與功能
　第二節(jié)　思想政治（品德）課課堂提問的類型與案例
　第三節(jié)　思想政治（品德）課課堂提問技能訓練
第七章 思想政治（品德）課課堂討論技能
　第一節(jié) 思想政治（品德）課課堂討論的功能、基本要求
　第二節(jié)　思想政治（品德）課課堂討論的準備與組織
　第三節(jié)　思想政治（品德）課組織課堂討論技能訓練
第八章 思想政治（品德）課課堂組織技能
　第一節(jié)　思想政治（品德）課課堂組織的含義、功能和基本要求
　第二節(jié)　思想政治（品德）課課堂組織的類型
　第三節(jié)　思想政治（品德）課課堂組織技能訓練
第九章 思想政治（品德）課課堂收束技能
　第一節(jié)　思想政治（品德）課課堂收束的基本要求
　第二節(jié)　思想政治（品德）課課堂收束的類型及案例
　第三節(jié)　思想政治（品德）課課堂收束技能訓練
第十章　思想政治（品德）課課堂板書技能及儀表教態(tài)
第十一章　思想政治（品德）課課堂教學評價技能
第十二章　思想政治（品德）課教學研究技能訓練
第十三章　思想政治（品德）課課堂教學運用信息技術(shù)技能
第十四章　思想政治（品德）課教育實習
參考文獻
后記