制齒工：基礎(chǔ)知識（機械行業(yè)特有職業(yè)）

　　為了大力推進(jìn)《中華人民共和國就業(yè)促進(jìn)法》中規(guī)定的“國家依法發(fā)展職業(yè)教育，鼓勵開展職業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)勞動者提高職業(yè)技能，增強就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力”的實施，充分滿足機械行業(yè)、企業(yè)開展職業(yè)培訓(xùn)與鑒定工作的需要，機械工業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心聯(lián)合人力資源和社會保障部教材辦公室，根據(jù)機械行業(yè)、企業(yè)實際組織編寫了這套機械行業(yè)特有職業(yè)國家職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定教材，共涉及數(shù)控機床裝調(diào)維修工、汽車生產(chǎn)線操作調(diào)整工、軸承裝配工、電切削工等31個機械行業(yè)特有職業(yè)（工種）?！≡撎捉滩氖窃谕瓿蓹C械行業(yè)特有職業(yè)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定工作基礎(chǔ)上進(jìn)行的。教材編審人員主要包括國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)編寫和審定專家，機械行業(yè)各級鑒定培訓(xùn)機構(gòu)、職業(yè)院校職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)專家和鑒定考核命題及管理專家，以及全國機械行業(yè)各大型企業(yè)生產(chǎn)一線工程技術(shù)主管、技師和高級技師等，從而有效保證了教材內(nèi)容對國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求的正確詮釋，以及對機械行業(yè)特有職業(yè)培訓(xùn)與鑒定的適用性?！≡撎捉滩闹饕哂幸韵绿攸c：　在編寫原則上，突出以職業(yè)能力為核心。教材編寫貫穿“以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)、以企業(yè)需求為導(dǎo)向、以職業(yè)能力為核心”的理念，在國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求基礎(chǔ)上，結(jié)合企業(yè)實際對國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了提升，突出新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法，注重培訓(xùn)對象職業(yè)能力培養(yǎng)。　在使用功能上，注重服務(wù)于培訓(xùn)和鑒定。根據(jù)職業(yè)發(fā)展的實際情況和培訓(xùn)需求，教材充分體現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)規(guī)律，反映職業(yè)技能鑒定考核基本要求，滿足培訓(xùn)對象參加各級各類鑒定考核的需要?！≡诰帉懩Ｊ缴希捎梅旨墑e模塊化方式編寫。教材內(nèi)容按照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)等級劃分，各等級之間知識與技能合理銜接、依次遞進(jìn)，為機械行業(yè)、企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)搭建了科學(xué)的階梯型培訓(xùn)架構(gòu)。教材內(nèi)容按照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)功能模塊展開，突出實用性，貼近生產(chǎn)實際，貼近培訓(xùn)對象需要，貼近鑒定考核需求。　制齒工國家職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定教材共包括《制齒工（基礎(chǔ)知識）》《制齒工（初級）》《制齒工（中級高級）》和《制齒工（技師高級技師）》4本。其中，《制齒工（基礎(chǔ)知識）》內(nèi)容涵蓋國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，是各級別制齒工均需要掌握的基礎(chǔ)知識；其他各級別教材內(nèi)容涵蓋國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的各級別工作要求。本教材是制齒工國家職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定教材中的一本，適用于對制齒工的職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定考核。

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