對話管理：大學(xué)生管理新范式

導(dǎo)論
大學(xué)生對話管理的背景基礎(chǔ)與價值
研究的方法與核心概念
1 大學(xué)生對話管理的必要性
新的對話時代：大學(xué)生對話管理的時代背景
大學(xué)生具有強烈的對話品性
高等教育大眾化對大學(xué)生管理的新訴求
大學(xué)生管理中對話精神的缺失
2 主體間性：大學(xué)生對話管理的邏輯起點
現(xiàn)代哲學(xué)的主體問性轉(zhuǎn)向
對話哲學(xué)的主體間性旨趣
主體問性：大學(xué)生對話管理的邏輯起點
3 大學(xué)生對話管理性格
對話管理：管理歷史發(fā)展的必然趨勢
大學(xué)生對話管理新理念
大學(xué)生對話管理新品性
4 大學(xué)生對話管理組織
管理組織理論簡述
傳統(tǒng)的大學(xué)生管理組織
大學(xué)生對話管理組織
5 大學(xué)生對話管理目標(biāo)
基礎(chǔ)性目標(biāo)
發(fā)展性目標(biāo)
終極指向性目標(biāo)
6 大學(xué)生對話管理方法
“擱置己見”與傾聽
信息公開與網(wǎng)絡(luò)對話
尊重差異與共享性思維
學(xué)生參與
7 大學(xué)生對話管理實踐機制
實踐中的對話“識讀”
大學(xué)生管理者的對話“覺解”
大學(xué)生管理制度的對話性
對話性的大學(xué)校園文化建設(shè)
大學(xué)生對話管理的實踐發(fā)展
參考文獻
博士論文后記
出版后記