新時(shí)期大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育讀本

序
第一章 新時(shí)期大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育概述
第一節(jié) 新時(shí)期大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)提出的時(shí)代境遇
一、西方社會(huì)思潮的外部沖擊
二、經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型的內(nèi)部挑戰(zhàn)
三、國(guó)內(nèi)相關(guān)社會(huì)思潮論爭(zhēng)的影響
第二節(jié) 新時(shí)期大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的目標(biāo)訴求
一、馬克思主義信仰教育
二、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想教育
三、民族精神和時(shí)代精神教育
四、社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育
第三節(jié) 新時(shí)期大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育的意義闡釋
一、大學(xué)生政治社會(huì)化的現(xiàn)實(shí)所需
二、大學(xué)生全面發(fā)展與人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)所需
案例
第二章 新時(shí)期大學(xué)生馬克思主義信仰教育
第一節(jié) 信仰的基本闡釋
一、信仰的內(nèi)涵
二、信仰的現(xiàn)實(shí)作用
三、新時(shí)期大學(xué)生確立信仰的原則
第二節(jié) 馬克思主義信仰及其教育意義
一、馬克思主義信仰的科學(xué)內(nèi)涵
二、馬克思主義信仰的實(shí)質(zhì)l
三、大學(xué)生信仰現(xiàn)狀及馬克思主義信仰教育的意義
第三節(jié) 新時(shí)期大學(xué)生馬克思主義信仰教育的路徑建構(gòu)
一、提高馬克思主義信仰“灌輸”的科學(xué)性
二、切實(shí)提高馬克思主義信仰教育隊(duì)伍能力建設(shè)
三、積極占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，增強(qiáng)馬克思主義信仰教育的穿透力和影響力
四、注重中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐教育在馬克思主義信仰教育中的作用
案例
第三章 新時(shí)期大學(xué)生共同理想教育
第一節(jié) 共同理想的當(dāng)下解讀及其重要性
一、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的科學(xué)內(nèi)涵
二、新時(shí)期大學(xué)生共同理想教育的重要性
第二節(jié) 新時(shí)期大學(xué)生共同理想的現(xiàn)實(shí)考量及其成因
一、新時(shí)期大學(xué)生共同理想教育的基本現(xiàn)狀
二、新時(shí)期大學(xué)生共同理想教育問(wèn)題的原因分析
第三節(jié) 增強(qiáng)大學(xué)生共同理想教育實(shí)效性的途徑
一、以科學(xué)理論指導(dǎo)共同理想教育
二、理論教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合
三、個(gè)人理想與共同理想相結(jié)合
四、探索新型的共同理想教育途徑
案例
第四章 新時(shí)期大學(xué)生民族精神和時(shí)代精神教育
第一節(jié) 以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育
一、民族精神的內(nèi)涵與特征
二、中華民族精神的基本內(nèi)容
三、中華民族精神的基本特征
四、大學(xué)生民族精神認(rèn)知及踐行途徑的建構(gòu)
第二節(jié) 以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育
一、時(shí)代精神的內(nèi)涵和特征
二、時(shí)代精神的基本內(nèi)容
三、大學(xué)生時(shí)代精神認(rèn)知及踐行途徑的建構(gòu)
案例
第五章 新時(shí)期大學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育
第一節(jié) 榮辱觀(guān)的基本闡釋
一、榮辱觀(guān)的基本內(nèi)涵
二、榮辱觀(guān)的現(xiàn)實(shí)功能
第二節(jié) 社會(huì)主義榮辱觀(guān)的科學(xué)內(nèi)涵及精神實(shí)質(zhì)
一、社會(huì)主義榮辱觀(guān)提出的時(shí)代背景
二、社會(huì)主義榮辱觀(guān)的科學(xué)內(nèi)涵
三、社會(huì)主義榮辱觀(guān)的精神實(shí)質(zhì)
第三節(jié) 樹(shù)立和踐行社會(huì)主義榮辱觀(guān)
一、新時(shí)期大學(xué)生榮辱觀(guān)的現(xiàn)實(shí)表征及其應(yīng)當(dāng)
二、新時(shí)期大學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育的現(xiàn)實(shí)意義
三、新時(shí)期大學(xué)生社會(huì)主義榮辱觀(guān)教育的途徑
案例
附錄一 《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》
附錄二 《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》
后記