貴州競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展研究的科學(xué)審視

上篇
　第一章　導(dǎo)論
　　第一節(jié)　研究背景
　　第二節(jié)　研究意義
　　第三節(jié)　研究步驟與技術(shù)路線(xiàn)
　　第四節(jié)　研究對(duì)象與方法
　第二章　貴州省競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展科學(xué)審視的理論探索
　　第一節(jié)　指導(dǎo)思想——科學(xué)發(fā)展觀
　　第二節(jié)　以人為本的基本理念
　　第三節(jié)　可持續(xù)發(fā)展的基本理念
　　第四節(jié)　貴州省競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展的必要性和可行性分析
　第三章　改革開(kāi)放30年貴州省競(jìng)技體育發(fā)展歷程回顧
　　第一節(jié)　貴州省競(jìng)技體育軟件發(fā)展歷程回顧與分析
　　第二節(jié)　貴州省競(jìng)技體育硬件發(fā)展歷程回顧及現(xiàn)狀
　　第三節(jié)　改革開(kāi)放30年貴州全省運(yùn)動(dòng)會(huì)的發(fā)展歷程
　　第四節(jié)　改革開(kāi)放30年貴州參加全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)的發(fā)展歷程
　　第五節(jié)　改革開(kāi)放30年貴州籍運(yùn)動(dòng)員參加奧運(yùn)會(huì)的發(fā)展歷程
　　第六節(jié)　改革開(kāi)放30年貴州籍運(yùn)動(dòng)員參加國(guó)際大賽的發(fā)展歷程
　　小結(jié)
下篇
　第一章　貴州省競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展的總體思路及對(duì)策
　　第一節(jié)　貴州省競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展的總體思路
　　第二節(jié)　貴州省競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策
　第二章　貴州省競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展模式研究
　　第一節(jié)　貴州省競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展的理論分析
　　第二節(jié)　貴州省競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展模式研究
　　第三節(jié)　貫徹區(qū)域發(fā)展觀，發(fā)展優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目和重點(diǎn)項(xiàng)目相結(jié)合模式
　　第四節(jié)　堅(jiān)持社會(huì)和政府相結(jié)合，實(shí)施競(jìng)技體育產(chǎn)業(yè)化道路模式
　　第五節(jié)　貴州省競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展措施
　第三章　恢復(fù)省運(yùn)會(huì)與促進(jìn)貴州省競(jìng)技體育可持續(xù)發(fā)展研究
　　第一節(jié)　延期舉辦省運(yùn)會(huì)對(duì)貴州省競(jìng)技體育的影響
　　第二節(jié)　新時(shí)期省運(yùn)會(huì)的功能與意義
　　第三節(jié)　省運(yùn)會(huì)模式的構(gòu)建
　　結(jié)束語(yǔ)
　第四章　“體教科一體化”模式探究與辨析
　　第一節(jié)　研究背景、目的與意義
　　第二節(jié)　“體教科一體化”人才培養(yǎng)模式的概念分析
　　第三節(jié)　當(dāng)前貴州省競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)模式分析
　　第四節(jié)　“體教科一體化”模式的可行性分析
　　第五節(jié)　“體教科一體化”模式的構(gòu)建
　　第六節(jié)　結(jié)論與建議
　　結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)