《大學化學實驗(第2版)》由淺入深,由易到難,分為操作練習;化學分析;化學原理;元素的化學;綜合性、研究式實驗五個階段安排實驗。在操作練習后即安排化學分析實驗,使稱量與滴定分析的操作規(guī)范化,建立嚴格的“量”的概念。綜合性、研究式實驗的安排,是給初步具有自學與實驗能力的學生,有采用實驗方法獨立解決問題的機會,以培養(yǎng)解決問題的能力。此外,在內容的安排上注意到:(1)方法的多樣性,如醋酸電離常數的測定,介紹了比色法、pH法、電導法;(2)在一些實驗后增加“擴展實驗”,以拓寬、深化實驗中獲得的知識和技術,引導學生去研究問題;(3)加重了基本操作、基本技術篇與附錄的量,便于學生查閱,自己解決問題。