初中數(shù)學教學策略

第一章 初中數(shù)學教學策略
　第一節(jié) 初中數(shù)學課程的性質(zhì)與功能
　第二節(jié) 初中數(shù)學教學的核心理念
　第三節(jié) 初中數(shù)學教學策略生成　
第二章 數(shù)與代數(shù)教學策略
　第一節(jié) 數(shù)與代數(shù)課程概述
　第二節(jié) 代數(shù)語言與符號的教學策略
　第三節(jié) 代數(shù)運算教學策略
　第四節(jié) 代數(shù)模型教學策略
　第五節(jié) 函數(shù)教學策略
第三章 空間與圖形教學策略
　第一節(jié) 空間與圖形課程概述
　第二節(jié) 空間觀念與幾何直觀的教學策略
　第三節(jié) 幾何推理與數(shù)學證明的教學策略
第四章 統(tǒng)計與概率教學策略
　第一節(jié) 統(tǒng)計與概率課程概述
　第二節(jié) 數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計推斷的教學策略
　第三節(jié) 隨機觀念教學策略
　第四節(jié) 概率模型教學策略
第五章 課題學習教學策略
　第一節(jié) 課題研究能力內(nèi)涵與目標分析
　第二節(jié) 提高學生課題研究能力的主要策略
　第三節(jié) 如何評價學生的解決問題能力
第六章 加強學生數(shù)學基本功的教學策略
　第一節(jié) 數(shù)學基本功內(nèi)涵分析
　第二節(jié) 提高學生數(shù)學基本功的主要策略
　第三節(jié) 如何考查學生的數(shù)學基本功
參考文獻
后記