初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略

第一章 初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
　第一節(jié) 初中數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)與功能
　第二節(jié) 初中數(shù)學(xué)教學(xué)的核心理念
　第三節(jié) 初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略生成　
第二章 數(shù)與代數(shù)教學(xué)策略
　第一節(jié) 數(shù)與代數(shù)課程概述
　第二節(jié) 代數(shù)語言與符號(hào)的教學(xué)策略
　第三節(jié) 代數(shù)運(yùn)算教學(xué)策略
　第四節(jié) 代數(shù)模型教學(xué)策略
　第五節(jié) 函數(shù)教學(xué)策略
第三章 空間與圖形教學(xué)策略
　第一節(jié) 空間與圖形課程概述
　第二節(jié) 空間觀念與幾何直觀的教學(xué)策略
　第三節(jié) 幾何推理與數(shù)學(xué)證明的教學(xué)策略
第四章 統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)策略
　第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)與概率課程概述
　第二節(jié) 數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計(jì)推斷的教學(xué)策略
　第三節(jié) 隨機(jī)觀念教學(xué)策略
　第四節(jié) 概率模型教學(xué)策略
第五章 課題學(xué)習(xí)教學(xué)策略
　第一節(jié) 課題研究能力內(nèi)涵與目標(biāo)分析
　第二節(jié) 提高學(xué)生課題研究能力的主要策略
　第三節(jié) 如何評價(jià)學(xué)生的解決問題能力
第六章 加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)基本功的教學(xué)策略
　第一節(jié) 數(shù)學(xué)基本功內(nèi)涵分析
　第二節(jié) 提高學(xué)生數(shù)學(xué)基本功的主要策略
　第三節(jié) 如何考查學(xué)生的數(shù)學(xué)基本功
參考文獻(xiàn)
后記