現(xiàn)代心理學史（第2版）

第1章 心理學史導言
心理學及其歷史
為什么要研究歷史
為什么要研究心理學史
心理學史中的主要問題
視窗 埃德溫·G·波林（Edwin G、Boring, 1886-1968）
歷史編纂學：研究與編寫歷史
概要
思考題
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第2章 哲學背景
長期的過去
笛卡兒與現(xiàn)代哲學和科學的開始
原始資料摘錄 笛卡兒的心一身相互作用論
英國經(jīng)驗主義者的論點與聯(lián)想主義者
視窗 培養(yǎng)哲學家
理性主義者對經(jīng)驗主義的反應
展望
概要
思考題
來自原始資料摘錄的問題
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第3章 神經(jīng)生理學背景
啟蒙時代的英雄科學
感官生理學
腦機能定位
視窗 顱相學的推銷
原始資料摘錄 布羅卡發(fā)現(xiàn)言語中樞
20世紀早期神經(jīng)系統(tǒng)與行為的研究
概要
思考題
來自原始資料摘錄的問題
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第4章 馮特和德國心理學
德國的教育
實驗心理學的開端：心理物理學
馮特在萊比錫建立一門新心理學
視窗 萊比錫的一位美國人
新心理學的傳播
原始資料摘錄 艾賓浩斯論記憶與遺忘
概要
思考題
來自原始資料摘錄的問題
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第5章 達爾文的世紀：進化論思想
物種問題
查爾斯·達爾文(Charles Darwin, 1809-1882)和進化論
比較心理學的發(fā)源
視窗 道格拉斯·斯波爾丁和本能的實驗研究
個體差異研究
原始資料摘錄 高爾頓論測驗和聯(lián)想
正確評價達爾文的世紀
概要
思考題
來自原始資料摘錄的問題
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第6章 美國先驅
19世紀的美國心理學
威廉·詹姆斯(1842-1910)：美國第一位心理學家
原始資料摘錄 威廉·詹姆斯論情緒
G·斯坦利·霍爾(G、Stanley Hall, 1844-1924)：使心理學專業(yè)化
視窗 發(fā)明迷津學習
瑪麗·惠頓·卡爾金斯(Mary Whiton Calkins, 1863-1930)：挑戰(zhàn)男權壟斷
視點：世紀之交的新心理學
概要
思考題
來自原始資料摘錄的問題
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第7章 構造主義和機能主義
鐵欽納的心理學：構造主義
視窗 內(nèi)省態(tài)度
美國的心理學：機能主義
原始資料摘錄 桑代克論迷箱學習
概要
思考題
來自原始資料摘錄的問題
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第8章 新心理學的應用
走向應用的壓力
心理測驗運動
視窗 利塔·霍林沃斯：支持天才兒童和揭穿關于婦女的荒誕說法
把心理學應用到商業(yè)
原始資料摘錄 雨果·閔斯特伯格和員工選拔
概要
思考題
來自原始資料摘錄的問題
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第9章 格式塔心理學
格式塔心理學的起源與發(fā)展
視窗 一樁間諜案
格式塔心理學與知覺
格式塔對認知和學習的研究
原始資料摘錄 苛勒論猩猩的頓悟
庫爾特·勒溫(Kurt Lewin, 1890-1947)：拓展格式塔的觀點
展望：格式塔心理學在美國
概要
思考題
來自原始資料摘錄的問題
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第10章 行為主義的起源
行為主義的先驅
巴甫洛夫的生平與工作
視窗 錯畫的巴甫洛夫儀器
約翰·B·華生和行為主義的建立
原始資料摘錄 華生的行為主義者宣言
概要
思考題
來自原始資料摘錄的問題
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第11章 行為主義的發(fā)展
華生之后的行為主義
愛德華·C·托爾曼(Edward Chace Tolman, 1886-1959)：目的行為主義
克拉克·赫爾(Clark Hull, 1884-1952)：假設一演繹體系
B、F、斯金納(B、F、Skinner, 1904-1990)：激進行為主義
原始資料摘錄 斯金納和操作性條件作用：行為的實驗分析
視窗 斯金納的烏托邦
對行為主義的展望
概要
思考題
來自原始資料摘錄的問題
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第12章 心理疾病及其治療
心理疾病的早期治療
視窗 診斷心理疾病
麥斯麥術和催眠
西格蒙德·弗洛伊德(Sigmund Freud, 1856-1939)：創(chuàng)立精神分析
原始資料摘錄 弗洛伊德在克拉克大學關于精神分析的講演
臨床心理學在美國
概要
思考題
來自原始資料摘錄的問題
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第13章 心理學的實踐者
研究者和實踐者
現(xiàn)代臨床心理學的誕生
視窗 醫(yī)學手段——腦葉切除術、經(jīng)眼眶額葉切斷術及其他
原始資料摘錄 羅杰斯論創(chuàng)造一種治療氛圍
心理學和工商業(yè)領域
正確評價心理學實踐
概要
思考題
來自原始資料摘錄的問題
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第14章 戰(zhàn)后時代的心理科學
認知心理學的到來(再次)
原始資料摘錄 巴特利特論記憶
視窗 什么革命
其他研究領域
研究心理學展望
概要
思考題
來自原始資料摘錄的問題
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第15章 連接心理學的過去和現(xiàn)在
心理學的發(fā)展和多樣性
當代心理學的趨向
未來：一種心理學還是多種心理學
概要
思考題
進一步閱讀
參考文獻
術語表
照片、文本與插圖來源說明
人名索引
主題索引
大事年表1800-2000