123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　手工是一門精細(xì)技藝，學(xué)會(huì)做手工，有助于幼兒的發(fā)育成長(zhǎng)，可以增強(qiáng)兒童對(duì)世界的認(rèn)知能力和探究能力，發(fā)展雙手動(dòng)作技巧，培養(yǎng)情緒穩(wěn)定性和細(xì)致忍耐等性格，甚至直接促進(jìn)左右腦的平衡發(fā)展。所以，近現(xiàn)代幼兒教育都十分重視手工。進(jìn)入20世紀(jì)后，人的創(chuàng)造性培養(yǎng)被提到前所未有的高度，手工設(shè)計(jì)思想的培育受到廣泛重視。在手工操作中，兒童不僅掌握了技能、技巧，還學(xué)會(huì)了創(chuàng)造新的關(guān)的事物。這樣的手工訓(xùn)練成為幼兒“養(yǎng)成教育”的深刻內(nèi)容。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《精編手工教程》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

前言
模塊一　手工與學(xué)前教育
　一、什么是手工
　二、手工對(duì)學(xué)前兒童發(fā)展的意義
　三、幼兒手工教學(xué)的特點(diǎn)
模塊二　紙材的應(yīng)用
　一、紙材的平面造型
　　1．剪紙
　　2．染紙
　二、紙材的半立體造型
　　1．紙浮雕
　　2．卷紙畫
　三、紙材的立體造型
　　1．紙花制作
　　2．紙編
　　3．立體紙雕
　　4．球體造型
模塊三　塑材的應(yīng)用
　一、泥塑
　　1．泥的鑒別與處理
　　2．浮雕
　　3．圓雕
　二、其他塑材
　　1．超輕粘土
　　2．軟陶
　　3．樹脂粘土
模塊四　布材的應(yīng)用
　一、布貼畫
　二、浮雕式布藝
　　1．布嵌畫
　　2．布包畫
　三、立體布藝
　　1．布玩具
　　2．實(shí)用手工布藝
　　3．襪子娃娃
　　4．絲網(wǎng)制作
模塊五　線材的應(yīng)用
　一、線貼畫
　二、線的立體造型
　　1．纏線玩偶
　　2．絨球造型
　　3．手套娃娃
模塊六　自然物與廢舊材料的應(yīng)用
　一、自然物造型
　二、廢舊材料制作
模塊七　幼兒園的綜合應(yīng)用
　一、舞臺(tái)表演道具制作
　　1．偶制作
　　2．面具及頭飾制作
　　3．舞臺(tái)服裝制作
　二、游戲材料制作　
　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)