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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　新生入學(xué)教育作為高等教育階段的奠基工程，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想教育工作的有效途徑和重要內(nèi)容，事關(guān)一所高校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，在很大程度上影響著大學(xué)生個(gè)體一生的發(fā)展。通過入學(xué)教育，可以幫助大一新生了解學(xué)校，了解專業(yè)，認(rèn)識(shí)學(xué)校與學(xué)生之間建立的教育與被教育的特殊關(guān)系，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，使學(xué)生初步確定與大學(xué)生相適應(yīng)的思維方式和生活方式，盡快完成由中學(xué)生向大學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，從而為今后的成長(zhǎng)與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此，我們以大學(xué)新生入學(xué)教育研究為題。希望在進(jìn)行相應(yīng)研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行理論創(chuàng)新，以期對(duì)我國(guó)高校新生入學(xué)教育有所借鑒。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《大學(xué)新生入學(xué)教育研究》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一章國(guó)外大學(xué)新生入學(xué)教育研究綜述
第二章大學(xué)新生入學(xué)教育體系研究
　第一節(jié) 我國(guó)高校新生入學(xué)教育中存在的問題和對(duì)策
　第二節(jié) 以人為本理念下的新生入學(xué)教育內(nèi)容設(shè)計(jì)
　第三節(jié) 新生入學(xué)教育方法體系的構(gòu)建
第三章大學(xué)新生道德品行教育研究
　第一節(jié) 國(guó)內(nèi)大學(xué)新生道德品行教育現(xiàn)狀分析
　第二節(jié) 關(guān)于大學(xué)新生道德品行教育的內(nèi)容構(gòu)建
　第三節(jié) 關(guān)于大學(xué)新生道德品行教育的方法探究
第四章大學(xué)新生轉(zhuǎn)型適應(yīng)教育研究
　第一節(jié) 大學(xué)新生適應(yīng)性教育現(xiàn)狀分析
　第二節(jié) 大學(xué)新生角色轉(zhuǎn)型適應(yīng)教育內(nèi)容構(gòu)建
　第三節(jié) 大學(xué)新生學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)型適應(yīng)教育的探究
第五章大學(xué)新生發(fā)展成才教育研究
　第一節(jié) 國(guó)內(nèi)大學(xué)新生發(fā)展成才教育現(xiàn)狀分析
　第二節(jié) 關(guān)于大學(xué)新生發(fā)展成才教育的內(nèi)容構(gòu)建
　第三節(jié) 關(guān)于大學(xué)新生發(fā)展成才教育的方法探究
第六章大學(xué)新生心理健康教育研究
　第一節(jié) 大學(xué)新生心理健康狀況調(diào)查報(bào)告
　第二節(jié) 國(guó)內(nèi)大學(xué)新生心理健康教育現(xiàn)狀分析
　第三節(jié) 大學(xué)新生心理健康教育的內(nèi)容構(gòu)建與方法探究
　第四節(jié) 我院大學(xué)新生心理健康教育特色
附錄大學(xué)新生教育其他創(chuàng)新構(gòu)想
后記