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內(nèi)容簡介

　　針對大學(xué)生學(xué)習(xí)、就業(yè)、生活中面臨的實際困難，本書從全新的角度構(gòu)建大學(xué)法律教育的新模式，避免了以純理論的方式講述法律知識，而是以生動活潑的案件闡述枯燥無味的法律知識，使學(xué)生能夠很好地掌握，從而達(dá)到高校法律教育的目的。本教材相對更側(cè)重實用，強調(diào)實務(wù)模擬，強調(diào)實訓(xùn)效果。教師可以通過教材中提供的真實案例，采用任務(wù)驅(qū)動的形式，要求學(xué)生在分析背景材料的基礎(chǔ)上，模擬解決貼近日常法律事務(wù)的問題，在培養(yǎng)實際操作能力方面適合多層次、多專業(yè)的教學(xué)需要。本教材以高職高專的社會工作專業(yè)學(xué)生為主要對象，面向社會工作者職業(yè)考證，緊緊圍繞社會工作涉及的法律法規(guī)組織教材內(nèi)容，幾乎涵蓋了與當(dāng)前社會工作相關(guān)的全部法律法規(guī)，是社會工作專業(yè)學(xué)生必備的實用手冊，也是廣大實際社會工作者和其他專業(yè)學(xué)生自學(xué)的普法教材。

作者簡介

暫缺《大學(xué)生法律基礎(chǔ)：案例與實務(wù)》作者簡介

圖書目錄

第1章　法理學(xué)
　1.1　法的概念與本質(zhì)
　　案例1.1見義勇為后索取報酬引發(fā)的爭議
　1.2　法的特征及作用
　　案例1.2王海打假
　1.3　法律關(guān)系
　　案例1.3南通走私小汽車案
　1.4　法律行為
　　案例1.4滾齒機買賣糾紛案
　1.5　法律責(zé)任
　　案例1.5周靈華不慎摔死案
第2章　憲法
　2.1　現(xiàn)今中國憲法的思考
　　案例2.1.1中國憲法的司法化問題
　　案例2.1.2中國的憲法監(jiān)督制度
　2.2　公民基本權(quán)利的保護(hù)
　　案例2.2.1教育平等
　　案例2.2.2身高不夠，可否競爭上崗
　　案例2.23勞動者權(quán)益保護(hù)
　　案例2.2.4公民的知情權(quán)
　　案例2.2.5公民受教育權(quán)的保障
　2.3　公民的財產(chǎn)保護(hù)
　　案例2.3.1房屋拆遷問題
　　案例2.3.2吳光安私有企業(yè)被侵占案、
第3章　民法通則
　3.1　民事主體
　　案例3.1體校教練酒后駕車，誰來承擔(dān)責(zé)任
　3.2　監(jiān)護(hù)制度
　　案例3.2兒童戲耍抓魚丟命
　3.3　人身權(quán)
　　案例33.1喜劇明星趙本山狀告蘭州萬順通公司案
　　案例3.3.2如何看待“人肉搜索”
　　案例3.33住校生人身傷害，學(xué)校是否要賠償、
　3.4　物權(quán)
　　案例3.4.1裝錯房子，誰之過
　　案例3.4.2彩禮可否要回
　　案例3.43買房的尷尬
　　案例3.4.4動產(chǎn)與不動產(chǎn)
　　案例3.4.5孳息的所有權(quán)
　　案例3.46一墻之爭
　　案例3.47用益物權(quán)
　　案例3.4.8留置權(quán)
　　案例3.4.91抵押權(quán)(一)
　　案例3.4.9.2抵押權(quán)(二)
　　案例3.410質(zhì)權(quán)
　　案例3.4.11小區(qū)停車費究竟該歸誰?物業(yè)公司、個別業(yè)主還是全體業(yè)主
　3.5　債權(quán)
　　案例3.5十萬元的欠條要不要還”
　3.6　訴訟時效制度
　　案例3.6如何判定訴訟時效時間
第4章　合同法”
　4.1　懸賞廣告”
　　案例4.1.1藝術(shù)大師的話是否應(yīng)該實現(xiàn)”
　　案例4.1.2保管合同
　　案例4.1.3如何看待居間合同
　4.2　合同的訂立
　……
第五章　企業(yè)法
第六章　婚姻繼承法
第七章　刑法
第八章　勞動法
第九章　消費者權(quán)益保護(hù)法
第十章　訴訟法
參考文獻(xiàn)