同中學生談排列組合

　　目前，有關(guān)中學生復(fù)習資料、課外輔導(dǎo)讀物已經(jīng)出版得很多了，甚至使一些中學生感到不堪負擔，所以再出版這類讀物一定要注重質(zhì)量，否則“天下文章一大抄”，又無創(chuàng)新之見，未免有誤人子弟之嫌，寫這類讀物如何才能確保質(zhì)量呢？我想華羅庚老師的兩名名言：“居高才能臨下，深入才能淺出”，應(yīng)該成為寫這類讀物的指導(dǎo)思想，他本人生前寫的一系列科普讀物，包括為中學生寫的一些書，也堪稱是這方面的范本。中國科學技術(shù)大學數(shù)學系的老師們，在從事繁重的教學與科研工作的同時，一向?qū)χ袑W數(shù)學的活動十分關(guān)注，無論對數(shù)學競賽，還是為中學生及中學教師開設(shè)講座、出版中學讀物都十分熱心，這也許是受華羅庚老師的親炙，耳濡目染的緣故，所以至今這仍然是中國科學技術(shù)大學數(shù)學系的一個傳統(tǒng)和特色。

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