會(huì)展英語(yǔ)實(shí)用教程（高職高專 會(huì)展類）

　　《會(huì)展英語(yǔ)實(shí)用教程》是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會(huì)組編的會(huì)展類課程規(guī)劃教材之一。目前我國(guó)的會(huì)展業(yè)發(fā)展迅速，已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。隨著我國(guó)全方位的開(kāi)放，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為會(huì)展業(yè)創(chuàng)造了有利條件：會(huì)展的數(shù)量、規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，中小城市的會(huì)展業(yè)迅速起步，會(huì)展水平進(jìn)一步提高，品牌展會(huì)數(shù)量增加，專業(yè)人才隊(duì)伍逐步形成。國(guó)家需要越來(lái)越多的既能熟練應(yīng)用英語(yǔ)進(jìn)行工作，又能熟練進(jìn)行會(huì)展行業(yè)操作的復(fù)合型人才。尤其是各個(gè)行業(yè)具有高素質(zhì)的一線崗位工作人員需求量較大。根據(jù)教育部對(duì)大專院校“產(chǎn)、學(xué)、研”相結(jié)合培養(yǎng)內(nèi)容為依據(jù)，特別強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)和基本技能的同時(shí)，重視培養(yǎng)學(xué)生使用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力”的要求，我們積極探索對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)“理論夠用，聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)，應(yīng)用熟練”的教學(xué)模式，既能體現(xiàn)專業(yè)、職業(yè)、行業(yè)的特點(diǎn)，力求編寫出符合社會(huì)市場(chǎng)對(duì)人才的需求，又能適應(yīng)高職高專教學(xué)的教材。在內(nèi)容編寫方面，注重行業(yè)與專業(yè)的廣泛性相結(jié)合，材料的難易相結(jié)合，掌握有關(guān)會(huì)展的常規(guī)知識(shí)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的實(shí)踐訓(xùn)練，通過(guò)實(shí)際應(yīng)用的自主學(xué)習(xí)過(guò)程，來(lái)建立和培養(yǎng)良好的職業(yè)準(zhǔn)備和較高的職業(yè)素質(zhì)。本書的編寫人員均是曾經(jīng)有過(guò)會(huì)展一線工作的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)從事于教學(xué)一線的“雙師型”教師。在繁重的教學(xué)任務(wù)之余，多方搜集、更新資料，并多次深入中國(guó)進(jìn)出口交易會(huì)以及珠三角地區(qū)的各種展會(huì)調(diào)研、實(shí)踐，以期編寫出地道、實(shí)用的會(huì)展莢語(yǔ)教材。《會(huì)展英語(yǔ)實(shí)用教程》共十章。分別是：邀請(qǐng)參展；安排參展；布置會(huì)議廳和展位；參加展會(huì)；接待客戶；介紹展銷產(chǎn)品；洽談業(yè)務(wù)；商務(wù)談判；撤離展會(huì)及業(yè)務(wù)跟進(jìn)；分析會(huì)展成效。這十章橫向貫穿于整個(gè)會(huì)展操作流程。每章均由熱身活動(dòng)、情景對(duì)話、應(yīng)用寫作和廣泛閱讀四個(gè)部分組成。每一部分涉及一個(gè)主題，采用了步驟、行業(yè)和內(nèi)容不盡相同的場(chǎng)景訓(xùn)練形式。每一主題后跟隨相應(yīng)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫模擬訓(xùn)練。其中第二部分的四個(gè)情景對(duì)話后，除了詞匯、注釋之外，還精心設(shè)計(jì)了功能句、角色扮演、聽(tīng)力訓(xùn)練、詞匯理解、句型應(yīng)用這五種類型的練習(xí)題，以保證實(shí)踐訓(xùn)練的順利進(jìn)行，同時(shí)使學(xué)生了解會(huì)展知識(shí)、掌握會(huì)展流程、熟悉外貿(mào)業(yè)務(wù)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。本書的難易程度中等，可作高職高專院校商務(wù)英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易、會(huì)展專業(yè)的教材。建議在兩年基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)后使用。

暫缺《會(huì)展英語(yǔ)實(shí)用教程（高職高專 會(huì)展類）》作者簡(jiǎn)介