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內(nèi)容簡介

　　基于廣州數(shù)控GSK980TD系統(tǒng)“以學生為本，以工作過程主導學習”的理念，采用“行動導向為指導”的學習任務模式，按數(shù)控職業(yè)技能人才成長的基本規(guī)律，循序漸進、由淺人深地安排機械通用零配件的數(shù)控生產(chǎn)實際操作，讓學生的學習過程工作化.從而掌握主要的知識與技能。全書內(nèi)容包括認識數(shù)控車床、數(shù)控車床對刀操作、柱塞的車削加工、球形攝像頭的車削加工、手柄的車削加工、螺栓的車削加工、漁具線輪的車削加工、套筒的車削加工、螺母的車削加工、內(nèi)錐體的車削加工、配合體的車削加工等幾個學習任務，以及附錄A《中級考證實操練習題選》、附錄B《各數(shù)控系統(tǒng)G功能表》等?！稊?shù)控車床加工與實訓（GSK980T）系統(tǒng)應用》學習過程工作化，采取讓學生“做中學”行動導向的學習模式。在學習任務中，首先讓學生準備、搜集、完成相關(guān)理論知識的積累。然后按照工廠生產(chǎn)實踐模式展開學習，最后對所做的零件產(chǎn)品進行質(zhì)量評估。對學習質(zhì)量及時地進行評價反饋。在整個學習過程中，穿插有“小提示”、“注意事項”、“知識鏈接”等特色內(nèi)容，及“思考”、“練習”、“填空”等互動環(huán)節(jié)，充分地調(diào)動學生的積極性.重點培養(yǎng)學生的學習能力及操作技能，使學生更易理解與掌握所學知識技能?！稊?shù)控車床加工與實訓（GSK980T）系統(tǒng)應用》可作為大中專職業(yè)院校、技工學校等數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)、模具制造專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)教材。也可作為機電一體化、機械制造類專業(yè)的數(shù)控教材.還可作為機械類工人崗位培訓和自學用書。

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暫缺《數(shù)控車床加工與實訓（GSK980T系統(tǒng)應用）》作者簡介

圖書目錄

任務1 認識數(shù)控車床
生產(chǎn)任務分析
一、基礎(chǔ)知識
二、生產(chǎn)實踐
三、質(zhì)量評估與反饋
任務2 數(shù)控車床對刀操作
生產(chǎn)任務分析
一、基礎(chǔ)知識
二、生產(chǎn)實踐
三、質(zhì)量評估與反饋
任務3 柱塞的車削加工
生產(chǎn)任務分析
一、基礎(chǔ)知識
二、生產(chǎn)實踐
三、質(zhì)量評估與反饋
任務4 球形攝像頭的車削加工
生產(chǎn)任務分析
一、基礎(chǔ)知識
二、生產(chǎn)實踐
三、質(zhì)量評估與反饋
任務5 手柄的車削加工
生產(chǎn)任務分析
一、基礎(chǔ)知識
二、生產(chǎn)實踐
三、質(zhì)量評估與反饋
任務6 螺栓的車削加工
生產(chǎn)任務分析
一、基礎(chǔ)知識
二、生產(chǎn)實踐
三、質(zhì)量評估與反饋
任務7 漁具線輪的車削加工
生產(chǎn)任務分析
一、基礎(chǔ)知識
二、計劃與實施
三、質(zhì)量評估與反饋
任務8 套筒的車削加工
生產(chǎn)任務分析
一、基礎(chǔ)知識
二、生產(chǎn)實踐
三、質(zhì)量評估與反饋
任務9 螺母的車削加工
生產(chǎn)任務分析
一、基礎(chǔ)知識
二、生產(chǎn)實踐
三、質(zhì)量評估與反饋
任務10 內(nèi)錐體的車削加工
生產(chǎn)任務分析
一、基礎(chǔ)知識
二、生產(chǎn)實踐
三、質(zhì)量評估與反饋
任務11 配合體的車削加工
生產(chǎn)任務分析
一、基礎(chǔ)知識
二、生產(chǎn)實踐
三、質(zhì)量評估與反饋
附錄A 中級考證實操練習題選
附錄B 各數(shù)控系統(tǒng)G功能表
參考文獻

作　者：	鄧集華
出版社：	華中科技大學出版社
叢編項：
標　簽：	金屬學與金屬工藝

ISBN：	9787560964737	出版時間：	2010-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	167	字數(shù)：

數(shù)控車床加工與實訓（GSK980T系統(tǒng)應用）

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