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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　1．課程介紹體系：本課程講授行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的“判斷推理\模塊。規(guī)范：嚴(yán)格按照公務(wù)員考試大綱要求講解，內(nèi)容包括圖形推理，類比推理，邏輯判斷（演繹推理）以及定義判斷等。實(shí)用性：從“基本的邏輯常識(shí)，清晰的題型體系，必要的考試技巧”這三個(gè)方面對(duì)判斷推理部分進(jìn)行詳細(xì)系統(tǒng)地講解，認(rèn)真學(xué)習(xí)該課程的學(xué)員都取得了理想的成績(jī)。2．適宜人群邏輯能力不強(qiáng)，判斷推理基礎(chǔ)較差的考生想提升判斷推理模塊的做題速度和準(zhǔn)確率的考生3．學(xué)習(xí)目標(biāo) 全面提高考生的判斷推理能力和邏輯思維能力，快速準(zhǔn)確解題，智取行測(cè)高分。

作者簡(jiǎn)介

　　李委明，清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，公務(wù)員考試資深培訓(xùn)專家。華圖公務(wù)員考試研究中心數(shù)量關(guān)系與資料分析教研窒主任，先后編著《數(shù)量關(guān)系模塊寶典》、《資料分析模塊寶典》、國(guó)家公務(wù)員考試教材、國(guó)考?xì)v年真題解析以及多本地方公務(wù)員考試教材。率先提出數(shù)字推理“五大題型”；首創(chuàng)數(shù)學(xué)運(yùn)算“七大模塊”；獨(dú)家構(gòu)建資料分析之“結(jié)構(gòu)閱讀法”、“十大核心要點(diǎn)”與“十大速算技巧”。憑借強(qiáng)悍的專業(yè)功底追求數(shù)學(xué)理論的考場(chǎng)實(shí)用，以輕松的授課風(fēng)格打造行測(cè)教學(xué)的課堂詼諧。

圖書(shū)目錄

上篇　數(shù)字推理
　數(shù)量關(guān)系概述
　第零節(jié)　基礎(chǔ)數(shù)列
　　一、課前自測(cè)
　　二、名師講解
　　三、課后練習(xí)
　第一節(jié)　多級(jí)數(shù)列
　　一、課前自測(cè)
　　二、名師講解
　　三、課后練習(xí)
　第二節(jié)　多重?cái)?shù)列
　　一、課前自測(cè)
　　二、名師講解
　　三、課后練習(xí)
　第三節(jié)　分?jǐn)?shù)數(shù)列
　　一、課前自測(cè)
　　二、名師講解
　　三、課后練習(xí)
　第四節(jié)　冪次數(shù)列
　　一、課前自測(cè)
　　二、名師講解
　　三、課后練習(xí)
　第五節(jié)　遞推數(shù)列
　　一、課前自測(cè)
　　二、名師講解
　　三、課后練習(xí)
　第六節(jié)　圖形數(shù)陣
　　一、課前自測(cè)
　　二、名師講解
　　三、課后練習(xí)
下篇　數(shù)學(xué)運(yùn)算
　第一節(jié)　代入排除法
　　一、課前自測(cè)
　　二、名師講解
　　三、課后練習(xí)
　第二節(jié)　方程與不等式思想．
　　一、課前自測(cè)
　　二、名師講解
　　三、課后練習(xí)
　第三節(jié)　設(shè)“1”思想
　　一、課前自測(cè)
　　二、名師講解
　　三、課后練習(xí)
　第四節(jié)　調(diào)和平均數(shù)
　　一、課前自測(cè)
　　二、名師講解
　　三、課后練習(xí)
　第五節(jié)　十字交叉法
　　一、課前自測(cè)
　　二、名師講解
　　三、課后練習(xí)
　第六節(jié)　計(jì)算問(wèn)題
　　一、課前自測(cè)
　　二、名師講解
　　三、課后練習(xí)
　……
附錄：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)