電子商務(wù)基礎(chǔ)

　　面對(duì)大力發(fā)展職業(yè)教育，促進(jìn)職教與普教“并駕齊驅(qū)”的新形勢(shì)，根據(jù)新大綱、新教材，研發(fā)合適的配套教輔用書(shū)乃當(dāng)務(wù)之急。我們審時(shí)度勢(shì)，在廣泛征求權(quán)威部門(mén)專(zhuān)家意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，誠(chéng)邀參加新大綱、新教材編寫(xiě)的部分職教專(zhuān)家及數(shù)十位國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職校教學(xué)一線(xiàn)的名師精心策劃，聯(lián)合編著了這套《1+1同步練與測(cè)》系列叢書(shū)，其所具權(quán)威性、導(dǎo)向性、實(shí)用性、科學(xué)性不言而喻。本套叢書(shū)針對(duì)職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課特點(diǎn)，分學(xué)科獨(dú)立成冊(cè)。本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中突出以下幾點(diǎn)（文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)與理工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)稍有區(qū)別）：　1．依托大綱。緊扣教材。 叢書(shū)的編寫(xiě)是以教育部頒布的最新中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)大綱為依托，緊扣國(guó)家審定教材。以節(jié)為單位，采用學(xué)習(xí)目標(biāo)+知識(shí)梳理（知識(shí)導(dǎo)學(xué)）+單元（章）達(dá)標(biāo)檢測(cè)+學(xué)科綜合測(cè)試卷為主要形式，構(gòu)成一個(gè)完整的教、學(xué)、練、考綜合平臺(tái)。　2．結(jié)構(gòu)合理。層次分明。 叢書(shū)針對(duì)職校學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，依據(jù)實(shí)用、適當(dāng)、適度的原則，按照教學(xué)同步練習(xí)與測(cè)試的風(fēng)格編寫(xiě)，整體把握教材，系統(tǒng)梳理、提煉每課知識(shí)點(diǎn)；根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)計(jì)同步練習(xí)；所編單元（章）達(dá)標(biāo)檢測(cè)、期中期末（學(xué)科綜合）試卷緊扣教材要求，抓住教學(xué)要點(diǎn)、難點(diǎn)，思維逐漸開(kāi)拓，難度逐漸加深，題量科學(xué)、適當(dāng)。全書(shū)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，層次分明，題目原創(chuàng)、新穎，可作為教師教學(xué)參考，更可作為學(xué)生作業(yè)本?！?．與時(shí)俱進(jìn)，提高素養(yǎng)。 叢書(shū)始終以有利于教師的“教”和考生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，注意貼近高職院校招生考試的特點(diǎn)，使廣大學(xué)生系統(tǒng)積累知識(shí)，全面提高應(yīng)試水平，對(duì)復(fù)習(xí)迎考有著較強(qiáng)的指導(dǎo)作用！《1+1同步練與測(cè)——電子商務(wù)基礎(chǔ)》依據(jù)教育部中等職校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱及本專(zhuān)業(yè)高等職業(yè)院校對(duì)口招生考試相關(guān)教材編寫(xiě)，知識(shí)內(nèi)容的編排順序既考慮了考綱的順序，又兼顧了各學(xué)校實(shí)際教學(xué)的情況，增強(qiáng)了本書(shū)與教學(xué)的同步性，構(gòu)成了同步精練、章達(dá)標(biāo)測(cè)試、學(xué)科綜合測(cè)試三位一體，使學(xué)生把每一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，最大程度的滿(mǎn)足廣大老師的教學(xué)實(shí)際要求，提商商一、高二年級(jí)的課堂教學(xué)質(zhì)量，減輕商三年級(jí)學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的壓力。

暫缺《電子商務(wù)基礎(chǔ)》作者簡(jiǎn)介