幼兒體育活動(dòng)的創(chuàng)新與實(shí)踐

第一章 幼兒體育活動(dòng)研究的基本思考
第一節(jié) 開展幼兒體育活動(dòng)研究的背景
一、開展多種體育活動(dòng)研究是促進(jìn)幼兒發(fā)展的需要
二、開展幼兒體育活動(dòng)研究的思考
第二節(jié) 開展幼兒體育活動(dòng)研究的教育價(jià)值
一、增強(qiáng)身體素質(zhì)，發(fā)展幼兒體能
二、培養(yǎng)幼兒自信心和良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣
三、培養(yǎng)幼兒交往合作與社會(huì)適應(yīng)能力
第三節(jié) 開展戶外體育活動(dòng)研究的必備要素
一、開展多種多樣的戶外體育活動(dòng)
二、開展戶外體育活動(dòng)要充分利用園內(nèi)外教育資源
第二章 主題式游戲化早操
第一節(jié) 主題式游戲化早操活動(dòng)的組織與管理
一、主題式游戲化早操的意義
二、主題式游戲化早操的組織管理
第二節(jié) 主題式游戲化早操案例
案例一：可愛的小動(dòng)物
案例二：動(dòng)感寶貝
案例三：快樂(lè)中國(guó)娃
案例四：好玩的小椅子——家長(zhǎng)參與早操
第三節(jié) 主題式游戲化早操感悟
幼兒早操創(chuàng)編四部曲——新、活、趣、樂(lè)
給孩子搭臺(tái)唱戲——?jiǎng)?chuàng)編大班操的啟示
第三章 游戲化體育課
第一節(jié) 游戲化體育課的組織與管理
一、游戲化體育課的意義
二、體育課游戲化的組織管理
三、體育課游戲化的活動(dòng)形式
第二節(jié) 游戲化體育課案例
案例一：小兔拔蘿卜
案例二：勇敢的奧特曼戰(zhàn)士
案例三：解救人質(zhì)
案例四：小刺猬背果子
案例五：神奇布袋變變變
第三節(jié) 游戲化體育課感悟
組織好體育課的關(guān)鍵是激發(fā)興趣
第四章 戶外體育區(qū)域活動(dòng)
第一節(jié) 戶外體育區(qū)域活動(dòng)的組織管理
一、開展戶外體育區(qū)域活動(dòng)的意義
二、戶外體育區(qū)域活動(dòng)研究的背景及內(nèi)容
三、戶外體育區(qū)域活動(dòng)的組織管理
第二節(jié) 戶外體育區(qū)域活動(dòng)案例
案例一：小樂(lè)園
案例二：小小神槍手
案例三：勇敢的兔寶寶
案例四：小貓捉魚
案例五：勇奪寶物
案例六：炸碉堡／推車送糧
第三節(jié) 戶外體育區(qū)域活動(dòng)感悟
在戶外體育區(qū)域活動(dòng)中充分挖掘材料的多用性
引導(dǎo)幼兒在戶外體育區(qū)域活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)
在體育活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)幼兒的主體性
幫助孩子克服體育游戲中的膽怯心理
讓材料支持孩子的發(fā)展
第五章 各具特色的幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)
第一節(jié) 幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織管理
一、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義
二、幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織管理
第二節(jié) 幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)案例
案例一：春季運(yùn)動(dòng)會(huì)
§案例二：秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)
案例三：兔寶寶運(yùn)動(dòng)會(huì)
案例四：民間游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)
案例五：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)（一）
案例六：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)（二）
案例七：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)（三）
第三節(jié) 幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)感悟
談運(yùn)動(dòng)會(huì)中家長(zhǎng)資源的有效利用
開展運(yùn)動(dòng)會(huì)利用家長(zhǎng)教育資源的體會(huì)
第六章 小型比賽活動(dòng)
第一節(jié) 小型比賽活動(dòng)的組織管理
一、組織幼兒小型比賽活動(dòng)的意義
二、開展小型比賽活動(dòng)的組織管理
三、開展小型比賽活動(dòng)的形式
第二節(jié) 小型比賽活動(dòng)案例
案例一：推車運(yùn)糧
案例二：跳繩比賽
案例三：戰(zhàn)敵小英雄
案例四：打灰太狼
案例五：小動(dòng)物布袋游戲
第三節(jié) 小型比賽活動(dòng)感悟
體育活動(dòng)應(yīng)關(guān)注幼兒的個(gè)體差異
第七章 遠(yuǎn)足活動(dòng)
第一節(jié) 遠(yuǎn)足活動(dòng)的組織管理
一、開展遠(yuǎn)足活動(dòng)的意義
二、各年齡班開展遠(yuǎn)足活動(dòng)的形式
三、遠(yuǎn)足活動(dòng)的組織指導(dǎo)
第二節(jié) 遠(yuǎn)足活動(dòng)案例
案例一：摘草莓
案例二：參觀韓村河蔬菜大棚
案例三：夜游燕山文化廣場(chǎng)
案例四：秋游十渡
案例五：快樂(lè)的夏收
第三節(jié) 遠(yuǎn)足活動(dòng)感悟
十渡好風(fēng)光
夜間遠(yuǎn)足活動(dòng)的感悟與思考