企業(yè)elearning實戰(zhàn)攻略

第一章 e-learning概述
第一節(jié) e-learning概念和應用領域
一、e-learning的譯法與定義
二、e-learning基礎理論
三、e-learning的應用領域
第二節(jié) ee-learning的組成lo
一、e-learning系統(tǒng)的框架
二、e-learning的主要軟件系統(tǒng)lz
第三節(jié) e-learning標準和研究機構
一、e-learning標準
二、e-learning的研究機構
第四節(jié) 國外e-learning的應用
一、美國
二、歐洲zo
三、韓國
四、日本z
第五節(jié) 中國e-learning的應用
一、大陸地區(qū)
二、港澳臺地區(qū)z
思考與展望
第二章 學習管理系統(tǒng)(LMS)
第一節(jié) LMS概述
一、LMS的定義和架構
二、LMS的功能和要素
三、LMS的發(fā)展
第二節(jié) LMS部署的技術環(huán)境
一、網(wǎng)絡帶寬
二、硬件環(huán)境
三、軟件環(huán)境
第三節(jié) LMS與其他IT系統(tǒng)集成
一、集成類型
二、集成接口
第四節(jié) 常見LMS選用問題
一、購買與使用的考慮因素
二、LMS平臺選購策略
三、主流LMS供應商
四、開源LMS
思考與展望
第三章 知識管理系統(tǒng)(KML)
第一節(jié) 知識管理概述
一、知識
二、知識管理
三、知識管理的相關概念
四、知識管理發(fā)展
五、知識管理系統(tǒng)
第二節(jié) KMS技術基礎
一、KMS相關技術
二、KMS核心構件
三、主流KMS體系
第三節(jié) KMS的框架、功能與流程
一、KMS的框架
二、KMS的功能
三、KMS的流程
第四節(jié) KM＼KMS在e-learning中的整合
一、整合的基礎
二、整合的需求
三、整合架構
四、整合模式
思考與展望
第四章 虛擬教室(VCS)
第一節(jié) 虛擬教室概述
一、虛擬教室定義
二、虛擬教室特點
三、虛擬教室相關概念與技術
四、虛擬教室發(fā)展
第二節(jié) 虛擬教室的學習環(huán)境和功能
一、虛擬教室的學習環(huán)境
二、虛擬教室的功能
第三節(jié) 虛擬教室的設計、架構和相關技術
一、虛擬教室的設計
二、虛擬教室的架構
三、虛擬教室的相關技術
第四節(jié) 虛擬教室在e-learning中的整合
一、系統(tǒng)整合標準
二、教學支持整合
三、系統(tǒng)硬、軟件整合
思考與展望
第五章 在線考試系(OES)
第一節(jié) 在線考試概述
一、在線考試基本概念
二、考試理論
三、在線考試的優(yōu)勢
第二節(jié) 在線考試系統(tǒng)的架構、模式、設計和功能
一、在線考試系統(tǒng)的架構與模式
二、在線考試系統(tǒng)的設計
三、在線考試系統(tǒng)的功能
第三節(jié) 在線考試系統(tǒng)的整合與選擇
一、在線考試系統(tǒng)的整合
二、在線考試系統(tǒng)的選擇
思考與展望
第六章 電子課制作
第一節(jié) 電子課件概述
一、電子課件的概念
二、電子課件的建設和規(guī)范
三、電子課件的應用與評估
第二節(jié) 電子課件開發(fā)
一、電子課件的設計原則
二、電子課件的制作流程
三、電子課件項目管理
四、電子課件的質(zhì)量控制
第三節(jié) 電子課件的制作團隊
一、制作團隊組成和結構
二、制作團隊分工
三、制作團隊的能力要求
第四節(jié) 電子課件制作工具
一、Photoshop
二、Fireworks
三、Flash
四、Cool Edit
五、Authorware
六、Drearmweaver
七、Premiere
八、串流大師
九、Articulate Presenter
思考與展望
第七章 混合式學習
第一節(jié) 混合式學習的背景
一、企業(yè)常用的學習和培訓方法
二、企業(yè)學習和培訓的類型
三、企業(yè)學習和培訓面臨的挑戰(zhàn)
第二節(jié) 混合式學習概述
一、混合式學習理論的基礎
二、混合式學習的界定
三、混合式學習的優(yōu)勢和應用
第三節(jié) 混合式學習的設計
一、混合式學習的設計方法
二、混合式學習的設計組合
三、混合式學習的設計流程
第四節(jié) 混合式學習應用模式及要求
一、混合式學習應用模式
二、混合式學習的要求
思考與展望
第八章 企業(yè)e-learning的實施
第九章 e-learning的推廣和評估
第十章 e-learning的探索與展望
第十一章 e-learning實施案例選編
參考文獻
附錄
后記