理想信念的引領與建構：當代大學生的社會主義核心價值觀研究

導論
一、問題的提出及意義
二、研究現(xiàn)狀
三、主要內容及結構
四、有關問題的說明
第一章 理想信念、意識形態(tài)與價值觀的內在關聯(lián)
第一節(jié) 理想信念的基本內涵
一、理想的含義
二、信念的含義
三、信念和信仰
第二節(jié) 理想信念是世界觀、人生觀和價值觀的升華
一、理想信念是持久的動機
二、理想信念與世界觀、人生觀和價值觀
三、理想信念、核心價值觀和核心價值體系
第三節(jié) 理想信念、價值觀與意識形態(tài)的內在關系
一、理想信念是價值觀的最高層次
二、價值觀與意識形態(tài)的內在聯(lián)系
第二章 當代大學生的核心價值觀
第一節(jié) 大學生核心價值觀的基本內涵
一、核心價值觀的概念
二、核心價值觀與邊緣價值觀
三、大學生核心價值觀的概念
四、當代大學精神理念與使命
第二節(jié) 當前大學生價值觀存在的幾個問題
一、功利化取向
二、淡化政治
三、崇尚多元
四、信仰缺失
第三節(jié) 大學生社會主義核心價值觀的基本結構
一、馬克思主義理論指導
二、愛國主義情感
三、集體主義精神
四、中國特色社會主義信念
五、共產(chǎn)主義信仰
六、倫理價值基礎
七、全面發(fā)展理想
第四節(jié) 理想信念是核心價值觀的內核
一、理想信念與人類歷史發(fā)展規(guī)律的內在聯(lián)系決定了它是核心價值觀的內核
二、理想信念在精神生活中不可或缺的地位，使其發(fā)揮了核心價值觀的作用
三、理想信念是政黨治國理政的旗幟，民族奮力前行的向導，使其成為核心價值觀的內核具有社會必然性
四、當代大學生理想信念的層次性
第三章 從自發(fā)到自覺：核心價值觀的樹立
第一節(jié) 核心價值觀是人生觀的內核
一、．價值觀與人生觀的關系
二、個人追求與社會目標
三、核心價值觀引領和整合多元化的人生觀
第二節(jié) 核心價值觀形成的自發(fā)性與自覺性
一、自發(fā)與自覺
二、自發(fā)性：豐富性、情感性、趨利性
三、核心價值觀形成的自覺性
第三節(jié) 認同：核心價值觀形成的個人自覺與社會自覺
一、核心價值觀形成的個人自覺
二、核心價值觀形成的社會自覺
三、大學生核心價值觀構建的個人自覺和社會自覺
第四節(jié) 中國特色社會主義理想信念的引領和教化
一、中國特色社會主義理想信念
二、理想信念教育貫穿于學校思想政治工作的始終
三、引領和教化：從自發(fā)到自覺
第四章 非馬克思主義意識形態(tài)對大學生價值觀的影響
第一節(jié) 當前我國意識形態(tài)領域存在的主要問題
一、社會主義意識形態(tài)被污名化
二、意識形態(tài)多元化
三、社會主義意識形態(tài)的懸空化
第二節(jié) 新自由主義意識形態(tài)的危害及其實質
一、新自由主義意識形態(tài)的基本內容
二、新自由主義意識形態(tài)的實質
三、新自由主義意識形態(tài)的危害
第三節(jié) 民主社會主義意識形態(tài)的危害及其實質
一、民主社會主義意識形態(tài)的基本內容
二、民主社會主義意識形態(tài)的實質
三、民主社會主義意識形態(tài)的危害
第四節(jié) 消費主義意識形態(tài)的危害及其實質
一、消費主義意識形態(tài)的基本內容
二、消費主義意識形態(tài)的實質
三、消費主義意識形態(tài)的危害
第五節(jié) 宗教對大學生的影響
一、大學生信仰宗教的基本狀況
二、大學生信仰宗教的原因分析
三、正確認識大學生的宗教現(xiàn)象
第五章 構建大學生社會主義核心價值觀的路徑選擇
第一節(jié) 堅持馬克思主義指導
一、堅持主流意識形態(tài)的教化
二、堅持科學發(fā)展觀的價值觀構建
三、打造“文化代碼”，創(chuàng)新“話語方式”
第二節(jié) 尊重差異，包容多樣
一、在辯證統(tǒng)一中構建核心價值觀
二、“一元”與“多元”
三、只有團結，才有核心
第三節(jié) 借鑒國際經(jīng)驗和教訓
一、馬克思主義價值觀吸收借鑒了西方價值觀的優(yōu)秀合理成分
二、全球化時代的“軟實力”戰(zhàn)略
三、反文化帝國主義的文化安全戰(zhàn)略
四、國外大學構建大學生核心價值觀的經(jīng)驗和啟示
第四節(jié) 創(chuàng)新理想教育形式
一、引領與滲透相結合
二、說服力與感召力相結合
三、教化力與親和力相結合
四、規(guī)范引導與兼容并包相結合
結束語
參考文獻
附錄 北京語言大學大學生社會主義核心價值觀構建情況調查報告
一、對問卷調查結果的分析
二、對策與建議
三、小結
后記