大學(xué)生心理健康實(shí)訓(xùn)教程

　　《大學(xué)生心理健康實(shí)訓(xùn)教程》在編寫過程中，我們遵循了以下原則：1．教育性原則。教育性原則是編寫《大學(xué)生心理健康實(shí)訓(xùn)教程》所遵循的基本原則。貫徹教育性原則，要求教材內(nèi)容要有利于學(xué)生心理的健康發(fā)展，有利于提高學(xué)生的心理素質(zhì)，能有效地為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教育目標(biāo)服務(wù)。大學(xué)生心理教育是幫助大學(xué)生健康成長(zhǎng)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，是建設(shè)和諧校園的重要任務(wù)。2．發(fā)展性原則。發(fā)展性原則反映《大學(xué)生心理健康實(shí)訓(xùn)教程》一方面幫助學(xué)生預(yù)防、解決生活中所遇到的心理問題，另一方面對(duì)大學(xué)生心理健康成長(zhǎng)、發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用。旨在通過對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理健康訓(xùn)練，幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待心理問題，科學(xué)地對(duì)待心理問題，在很大程度上是為他們今后的工作、學(xué)習(xí)、生活奠定和夯實(shí)心理健康素質(zhì)基底。3．實(shí)用性原則。實(shí)用性原則體現(xiàn)的是《大學(xué)生心理健康實(shí)訓(xùn)教程》對(duì)心理學(xué)知識(shí)在具體問題具體情況下的具體應(yīng)用。通過活動(dòng)性課程的演練，引導(dǎo)大學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的心理技能訓(xùn)練方式和方法，進(jìn)而達(dá)到及時(shí)解除心理問題的目的。

暫缺《大學(xué)生心理健康實(shí)訓(xùn)教程》作者簡(jiǎn)介